艺术与设计学院

视觉传达设计

为适应市场经济建设对艺术设计人才多样化的要求，视觉传达设计专业以培养具有创新意识与设计实践能力，具有系统扎实的专业理论与技能，精通设计规律，具备设计基本素质和良好的创意设计能力、并能通过网络、数字后期技术、摄影、摄像等新媒体技术表达传播手段，完成相关传播和设计，能够在企事业单位熟练从事视觉传达设计相关策划与设计的高级应用型专门人才为目标。目前设有图文再创设计、传承与创新设计、数字媒体设计三个工作室，开设本科教育与设计学硕士研究生教育。

本专业师资队伍建设相对成熟和完善。专业教师9名，其中副教授5名，讲师3名，助教1名，一名博士研究生，其余师资学历均为硕士研究生。

主要课程（核心课程）有设计素描、设计色彩、设计概论、二维/三维设计造型基础、设计概论、图案设计、图像后期处理、字体设计、手绘视觉表现、摄影基础、标志设计、中外设计史、图形创意、版式设计、影视创意与制作、创新设计思维、策划与推广设计、书籍设计、包装设计、平面广告设计、信息设计、CI企业形象设计、CI企业形象设计等。另外在理论课程之外的教学计划当中，还安排了写生实习、摄影采风、文化考查、广告创作月等相关实践课程。

本专业就业领域包括各类企事业单位的设计研发部门，广告设计公司、机关教育部门、媒体广告部门、平面广告设计制作、包装与装帧设计、CIS设计、电视广告创作、网络广告创作、媒体营销策划、计算机技术、网络技术传统的广播、电视、电影领域及电脑动画、虚拟现实等新一代媒体领域从事数字媒体方面的设计、教学、研究和管理工作。

本科专业学制四年，授予艺术学学士学位。

环境设计专业

环境设计专业是一门综合性、应用性较强的学科，主要研究室内环境设计（室内设计方向）和室外环境设计（景观设计方向）两部分内容。是艺术学、心理学、历史学、建筑学、城乡规划学等诸多专业知识交叉的学科。本专业充分的运用工科院校的课程设置，紧密结合自身的专业特点，在教育中体现与注重技术、艺术、实践三大类课程的有机结合，并通过课程之间相互渗透、相互融合，以环境设计贯穿始终，做到知识体系、能力体系的综合培养。

培养目标：本专业培养具备环境设计基础理论、专业知识并具有一定实际应用能力，能从事景观设计、室内设计等相关领域工作，满足本专业教学与研究工作需要的高素质应用型人才。

学生毕业5年左右能够具备以下能力：

掌握一定的艺术学专业理论，熟悉我国有关环境设计工作的政策及法规，系统地学习环境设计的基本理论和相关技能，有较高文化艺术修养、较强的审美意识和独立创造设计思维。

能结合运用所学知识体系解决实际问题，在未来的工作中自如运用所学知识从事环境设计相关领域的工作，服务于社会现代化的建设。

具备设计师的专业基本素质和社会责任感，坚守职业道德规范。在工程实践中能坚持公众利益优先，综合考虑法律、环境与可持续性发展等因素。

具备健康的身心和良好的人文素养，拥有团队协作精神、有效沟通与表达能力，能够作为专业骨干在设计领域的工作及管理中发挥有效作用。

拥有终生学习和自我完善的能力，具有一定的国际化视野。能够通过工程实践及继续教育等方式，持续提高专业素养和自身素质。

主要课程：设计造型基础（1）、设计造型基础（2）、室内设计原理、设计史论、景观设计原理、装饰材料与构造、环境设计（1）、环境设计（2）、环境设计（3）、环境设计（4）、环境设计（5）、建筑设计初步、人体工程学、建筑制图

主要实践环节：写生实习、专业认识实习、专题设计实践、设计师业务实践、毕业实习、毕业设计

学制学位与就业：本专业学制4年，授予艺术学学士学位。学生毕业后可到高等院校、科研院所、园林设计院、建筑设计院等从事环境设计、园林景观设计的教育和研究工作；能够在设计公司和其它企事业单位从事室内外环境设计、策划、施工、管理等工作；或继续攻读环境设计、建筑学、风景园林设计等相关专业硕士研究生。

音乐表演专业

音乐表演专业成立于2010年，致力于培养德才兼备且具有高水平专业技能、音乐鉴赏能力、表演能力、研究能力和创造能力的音乐专业人才，能够胜任各类独唱、独奏、室内乐以及音乐表演团体的演奏或演唱，同时本专业注重表演才能的培养与专业理论的拓宽，为培养具有广阔视野的研究型音乐表演专业人才奠定基础。

音乐表演专业拥有一支学养深厚且具有国际视野的优秀教师队伍，教师毕业于中国音乐学院、天津音乐学院、西安音乐学院、四川音乐学院以及俄罗斯、乌克兰等国的专业音乐院校，并相继赴中央音乐学院、中国艺术研究院等一流学府及科研院所访学深造。在专业实践课程教学中，本专业坚持“一对一”授课模式，并依托合唱团，室内乐乐团定期开展高品质的专业舞台艺术实践活动，演出足迹遍及国内外多所院校和著名音乐厅。

音乐表演专业除进行音乐理论教学外，还高度重视实践教学和学生实践能力的培养，在强化学生专业基本技能训练的基础上，开设丰富的音乐理论和专业技能课程供学生选修，满足学生多样化需求，促进学生全面发展。本专业围绕培养目标开设的核心课程有：声乐演唱（美声唱法、民族唱法两个方向）、钢琴演奏、乐器演奏（西洋乐器、民族乐器两个方向）、基本乐理、视唱练耳、中外音乐史、合唱与指挥、舞台形体艺术、中国传统音乐、音乐美学、地方文化音乐、音乐作品鉴赏、键盘和声与即兴伴奏、乐队常识与配器、制谱、音频制作与应用、MIDI音乐制作、电子音乐综合应用、汇报展演、毕业实习与毕业音乐会等实践课程以及大量的社会实践活动。

音乐表演专业秉承“厚基础、重学养、精技艺”的办学思路，注重文化修养，突出艺术实践。我们的目标是建设具有时代文化精神、追求德艺双馨的卓越艺术风范、与社会需求同步发展的区内外一流音乐专业。本专业学生毕业后可到各乐团、合唱团、歌舞剧团、艺术剧院等演出团体从事表演工作，也可进入专业院校、各类初高中学担任音乐教师岗位、从事音乐类课程教学工作或继续攻读音乐类相关专业的研究生。

本专业学制4年，授予艺术学学士学位。

美术学专业

美术学是一门艺术理论研究与艺术实践创作相结合的专业，主要研究美术表现规律、表现技法、美术创作研究以及美术基础理论等内容。本专业分为中国画、油画、版画三个专业方向。

本专业采用工作室制教学模式，目前设立有国画工作室、油画工作室和版画工作室。主要课程有：素描、色彩、速写等专业基础课程群；西方美术史、中国美术史、艺术概论等理论课程群；国画、油画、版画专业课课程群；创作课以及写生实习、艺术采风、毕业创作等独立实践环节。

本专业旨在培养具有一定美术创作实践能力、艺术感知力以及具有一定北方少数民族地域文化背景的高素质应用型艺术人才。未来能够从事独立的美术创作、美术教育、美术编辑、艺术管理、艺术策划、企事业单位的文化宣传等相关工作。学生通过系统的专业学习，要求具备以下能力：

综合素质：要求学生具备良好的道德品质、政治素质、人文素养、艺术素养和艺术鉴赏能力。

基本技能：能够系统、扎实的掌握美术理论基础知识、美术绘画基础技能。

专业技能：能够掌握中国画、油画、版画其中一种创作技法以及相关的专业知识。

知识拓展：要求学生具备一定美术基础课程的教育能力。

创作、研究能力：具备独立的艺术表现能力和创作研究能力。

学习能力：掌握艺术学习规律，具备终身学习的意识和创新能力。

沟通协作能力：能够就美术学相关问题进行沟通与交流；能够有效参与到团队合作中。

职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在实践中理解并遵守职业规范和道德。

就业面向:本专业学制四年，学生毕业后可从事机关、企事业单位的宣传工作、设计类实体、画廊等相关单位的艺术管理工作、各类学校的美术教育工作以及职业画家、插图师、出版社美术编辑等工作。目前国内艺术市场正在蓬勃发展，各相关单位、实体对美术学专业人才需求量逐步增大，专业就业面较广。本专业学生可报考美术类相关专业的研究生。

本专业学制4年，授予艺术学学士学位。

广告学专业

广告学专业：广告学是以新闻传播理论为基础，综合多种学科知识而发展形成的一门专业，培养学生具备人文社科素养、创新创意理念、营销管理能力、艺术设计方法等多种素质。使学生能够胜任宣传策划、新闻媒体、广告公司、调研咨询、艺术创意等行业的相关工作。本专业特别注重培养学生实践创新能力，通过调查、参赛、实战、毕业设计等环节，使学生的专业理论与实践能力相融合，具有就业面向广、学习能力强的特点。

主干学科：新闻传播学、设计学

毕业要求：

技能：具备综合运用文案写作、平面设计、视频制作等专业知识制作广告作品的能力；

分析：具备应用传播学、营销学、管理学的相关知识及广告制作的相关技能，分析广告作品，经营管理广告项目，服务广告市场；

创作：能够针对复杂的市场环境和消费需求，策划、制作、发布具有创意的广告作品，并考虑社会效益；

研究：能够掌握广告学及其相关学科的一些基本原理和历史，能够就广告学范畴内的一些学术问题进行初步分析。

沟通协作：能够就广告相关问题与业界同行和社会公众进行有效沟通和交流，包括形象展示和清晰表达。并具备一定国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。能够有效参与到团队合作中。

学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够遵守行业规范与法律法规。

主要课程：传播学概论、广告学概论、广告策划、创新设计思维、广告史、广播电视基础、平面广告设计、影视广告、广告文案写作、广告心理学、广告经营与管理等。

实践环节：广告营销实践、作品集设计与制作、广告创作、毕业设计（论文）等。

本专业学制4年，授予文学学士学位。

工业设计专业

工业设计专业：是一门艺术创新与工程学科相结合的交叉学科。本专业主要学习工业设计的基础理论与实践技能，使学生具备较好的文化、艺术底蕴和较强的动手能力，既有工程科学技术基础，又有较强的艺术创新能力，能在现代制造企事业单位（如电子、家电、通讯、信息产业、家具、汽车等）、专业设计部门、科研单位从事以产品创新为重点的设计与管理；交通工具设计、信息交互设计等方面的设计、科研或教学等工作。

主要课程及实践环节：主要课程包括工程制图与CAD基础C、高等数学C、设计基础B、设计造型基础、工业设计概论、计算机辅助平面设计、设计工程基础（1）、设计工程基础（2）、设计工程基础（3）、设计工程基础（4）、计算机辅助三维造型设计、产品速写、效果图表现技法、设计史论、产品界面设计、VI设计、版式设计、产品设计（1）、产品设计（2）、产品设计（3）、人机工程学、产品设计方法学、用户研究、交互设计基础、信息设计、产品摄影、专业英语、专业认识实习、金工实习B、电工电子实习、设计师业务实践、毕业实习、毕业设计（论文）。

毕业生情况：毕业生具备整体设计策划能力，能从事工业产品设计、生活用品的改良与创新设计、产品人机、界面交互设计等企业的产品研发和设计以及市场开发与营销、项目整体策划设计等工作，可在专业设计机构、企事业单位等就职，也可在机关、学校等部门工作，具备独立创业的基本能力，就业市场广阔。本专业的毕业生可报考工业设计或机械工程学科硕士研究生。

本专业学制4年，授予工学学士学位。

产品设计专业

产品设计专业：本专业培养适应21世纪科学技术、艺术、经济、社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具有创新意识、设计实践能力、坚实的产品设计专业理论基础和较强的产品开发设计能力，主要具备从事各类轻工电子产品、生活用品的改良与创新设计、产品人机、界面交互设计等企业的产品研发和设计，并具有继续深造、终身学习和专业发展的能力，达到“厚基础、重学养、精技艺”的高级应用型技术人才。

主要课程及实践环节：主要课程包括工程制图与CAD基础C、设计基础A、设计造型基础、工业设计概论、设计创意学、计算机辅助平面设计、设计工程基础（1）、计算机辅助三维造型设计、产品速写、效果图表现技法、设计史论、设计工程基础（2）、设计工程基础（3）、设计工程基础（4）、产品界面设计、VI设计、版式设计、产品设计（1）、产品设计（2）、产品设计（3）、人机工程学、产品设计方法学、用户研究、交互设计基础、信息设计、产品摄影、专业英语、专业认识实习、金工实习B、电工电子实习、设计师业务实践、毕业实习、毕业设计（论文）。

毕业生情况：能在现代制造企事业单位（如电子、家电、通讯、信息产业、家具、汽车等）、专业设计部门、科研单位从事以产品创新为重点的设计与管理；生活用品的改良与创新设计、信息交互设计等方面的设计、科研或教学等工作。本专业的毕业生可报考艺术学学科硕士研究生。

本专业学制4年，授予艺术学学士学位。