信息与传媒学院

一、专业概况

专业名称：云计算技术与应用

专业大类：电子信息大类(6102计算机类)

专业代码：610213

招生对象：普通高中毕业、中职毕业

学 制：全日制三年

学 历：大专

招生方式：统一招生、单独招生

云计算产业是国家“十三五”规划战略性重点产业之一，云计算技术与应用专业紧密结合我国云计算产业发展战略规划和云计算技术发展方向，贯彻国务院《关于促进云计算创新发展培育信息产业新业态的意见》和《关于促进大数据发展的行动纲要》中的人才措施要求，针对高职云计算技术与应用专业建设和发展的需求，面向内蒙古地区、辐射京津冀云计算产业一体化发展，通过云计算平台、云服务、大数据、人工智能和云应用开发等实际应用场景，培养高职学生云计算技术基础、云平台规划设计、云平台部署、虚拟桌面、云存储、云网络、云安全、容器、大数据平台、云应用开发和大数据分析开发等前沿的知识、技术技能以及职业素养和团队协作能力。

据工信部统计数据，未来几年将是我国云计算产业人才需求相对集中的时期，对于云计算产业人才的需求每年将呈现数十万的产业人才缺口。内蒙古云计算数据中心（和林云谷、乌兰察布云计算数据中心、赤峰、乌海等地）需要大量云计算运维、云服务管理人才。就业前景好，工资待遇高。

二、培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向互联网和相关服务、软件和信息技术服务等行业的计算机与应用工程技术人员职业群，掌握计算机网络、云计算、信息处理与安全等知识，具备虚拟化、数据存储及管理、云安全、云平台搭建与运维管理、大数据及云服务开发等基本能力，从事云计算的系统建设、运行维护、测试评估、安全配置、服务开发与管理等工作的高素质技术技能人才。

三、主干课程

本专业主要课程有：虚拟化技术与应用、云计算基础架构平台应用、Hadoop大数据平台构建、云计算系统运维、云计算安全技术、Linux操作系统及管理、网络数据存储技术、Docker容器技术与应用、SDN技术、Python应用开发等。

四、专业特色

（1）课证融通：已成功与南京五十五所的《云计算平台运维与开发职业技能证书》（初级、中级）；腾讯云《云服务操作管理职业技能证书》（初级、中级）；华为《网络系统建设与运维职业技能等级证书》；北京奇虎公司360的《网络安全评估职业技能证书》的1+X试点，以职业证书为导向，实现课程内容和职业标准对接，提升毕业生的竞争力。

（2）师资力量：本专业有专任教师9人，其中教授1人，副教授4人，讲师4人；教坛新秀1人。“双师”素质教师达80%以上，具有硕士学位7人，博士学位2人；主持及参与科研课题10余项，撰写论文30余篇，出版教材10余部。专业教师参加全国职业院校教师技能大赛教学能力比赛获国家级三等奖、自治区一等奖、二等奖等好成绩。团队教师指导积极指导学生专业技能大赛、互联网+、挑战杯科技作品大赛等并取得好成绩。2人获得“1+X”南京五十五所云计算运维与开发职业技能认证证书以及“1+X”云计算运维与开发职业技能认证考评员资格证书。3人获得“1+X”腾讯云云服务管理师资培训证书，1人获得腾讯云云服务管理认证培训讲师。

【专业介绍】移动应用开发专业简介

1. 专业概况

专业代码： 610212

招生对象：普通高中、计算机类中职毕业生

修业年限：学制三年

2. 培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，本专业面向高速发展的信息产业和通信行业，培养适应移动互联网领域各类岗位用人需求，具有移动互联网从业人员基本素质，具备移动应用开发、移动Web设计、移动通讯、移动网络营销、移动智能设备运行维护等应用能力的高端技术型和管理型人才。具备业界主流的移动互联网应用设计与开发技能，具有软件项目工程实践能力，能够独立开发中小规模移动应用程序的高素质的技术技能型人才。

3. 主干课程

移动应用UI设计、JAVA程序设计、网页设计、Linux、数据库应用技术、JavaScript及框架应用、Java web 程序开发、移动Web应用程序设计、 Python程序设计、Android应用程序设计、小程序开发等。

4. 专业特色

（1）师资队伍建设方面。该专业师资队伍专业化、年轻化，同时又富有教学经验和实践操作技能，形成了一支实力雄厚的教师队伍，积累了丰富的教学经验。专任教师9人，其中具有副高级职称以上教师4人，“双师”素质教师占比80%，硕士学位及以上教师占90%，1人取得国家工信部网页设计师技能资格证；该专业现兼职教师6人，其中90%以上具有工程师证书。

（2）实习实训基地建设。与国内信息安全行业知名企业腾讯云密切合作，围绕专业培养目标，依托行业采用协作、合作、共建等多种形式，建设学习资源云平台及专业实训室。

（3）校企合作。本专业与腾讯云、内蒙古电子科技有限公司等多家企业在实习实训、顶岗实习等方面达成战略合作。另一方面将建立市场导向、学校推荐、学生和用人单位双向选择的制度逐渐完善的就业机制，提高学生就业率。

（4）课证融通。本专业课程体系融入1+X 界面设计，Web前端工程师，移动应用开发工程师等级证书应知应会知识点，实现课程内容和职业标准对接，提高学生就业竞争力。

5. 就业岗位

移动应用开发工程师、Web前端工程师、软件开发工程师、移动网络工程师、技术支持工程师、系统维护工程师、软件测试工程师、网页设计师等。在软件开发类企事业单位从事移动应用开发、混合式APP开发、Web前端设计、APP界面设计、软件测试、系统维护、售前售后支持、APP及网站的运营等工作。

【专业介绍】信息安全与管理专业简介

一、专业介绍

1、专业概况：

专业代码：610211

招生对象：普通高中、中职毕业生

修业年限：3年。

信息安全与管理专业是在我院计算机网络技术专业的基础上筹建的，拟于2021年开始招生。

2、培养目标

培养目标：信息安全与管理专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向互联网及相关服务、软件和信息服务行业的计算机硬件工程技术人员、软件工程技术人员、计算机网络工程技术人员等职业群，能够从事信息安全生产或系统集成、网络安全运维、Web 安全管理与评估、数据安全与恢复等工作的高素质技术技能人才。

3、主干课程

主干课程:计算机组网技术、数据库技术、渗透测试技术、python开发技术、web安全技术等。

4、专业特色

（1）师资队伍建设方面。该专业师资队伍专业化、年轻化，同时又富有教学经验和实践操作技能，形成了一支实力雄厚的教师队伍，积累了丰富的教学经验。专任教师9人，其中具有副高级职称以上教师4人，“双师”素质教师占比80%，硕士学位及以上教师占90%，1人取得注册信息安全专业人员资质；该专业现兼职教师6人，其中90%以上具有工程师证书。

（2）实习实训基地建设。与国内信息安全行业知名企业腾讯云、360、西普等密切合作，围绕专业培养目标，依托行业采用协作、合作、共建等多种形式，建设学习资源云平台及专业实训室。

（3）校企合作。本专业与腾讯云、内蒙古电子科技有限公司等多家企业在实习实训、顶岗实习等方面达成战略合作。本专业申报了360公司的“网络安全评估”职业资格1+x证书项目已获批，将于公司深度合作，一方面专业学生通过专业核心课程的学习可获取此职业资格证书，另一方面将建立市场导向、学校推荐、学生和用人单位双向选择的制度逐渐完善的就业机制，提高学生就业率。

二、就业情况

1、就业方向

本专业在具有计算机网络的公司、银行、证券公司、海关、企事业单位及公、检、法等部门，从事信息安全管理与运维，或信息安全产品销售与服务等工作。信息安全与管理专业职业面向广泛，本专业当前主要就业岗位是：信息安全测评工程师、安全服务工程师、信息安全实施工程师、web安全工程师、渗透测试工程师等。

2、就业前景

习近平在中央网络安全和信息化领导小组第一次会议上发表讲话中首次提出“没有网络安全就没有国家安全，没有信息化就没有现代化”。网络安全已经渗透到人工智能、大数据、5G、物联网等新兴行业，已成为国家战略问题。《内蒙古自治区信息化发展“十三五”规划》中对人才的培养要求，“加快人才队伍建设和技术创新；鼓励区内高校围绕新一代信息技术专业课程，培养中高端人才。内蒙古信息化建设每年对信息安全人才的需求人数不断增加。不难看出网络安全市场还处于发展启动的初级阶段，具有很大的发展空间。

一、专业概况

专业名称：数字媒体应用技术

专业大类：电子信息大类(6102计算机类)

专业代码：610210

招生对象：全日制普通高中、职高毕业生

学 制：全日制三年

学 历：大专

招生方式：统一招生、单独招生

数字媒体行业是以影视、动画、图形、声音等技术为核心，以数字化媒介为载体的行业。数字媒体应用技术专业顺应数字、网络技术与文化产业相融合发展的需要，主要培养适应影视、传媒、网络、广告、UI等行业岗位需求的能利用数字媒体应用的前沿技术进行艺术设计创作的跨界复合型人才，着力打造艺术设计、影视特效合成、新媒体项目产品运营等能力，社会需求量大，就业前景广阔。

这是一个快速消费的时代，我们的生活被各种大小的屏幕所包围，各种资讯和图像、视频已经成为生活的必需品。在这海量的图形图像和媒体产品的背后，就是数字媒体应用技术专业的发展空间，我们利用数字媒体的各种技术为工具，为这巨大的需求提供各种各样的创意和产品。在移动互联网为主的媒体生态环境中，从传统静态的图文信息、可交互的动态页面、各类视频平台上的短视频产品、影音门户的各类自制剧集，再到广电系统播放的各种广告和节目，以及院线放映的电影产品。而这些与我们生活密不可分的各种行业中，都有数字媒体应用技术专业可以大展拳脚的岗位和机会。跟紧时代的潮流风向，学习一门精湛的技术，不放弃每一个机会，为自己创造未来。二、培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平, 良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力，掌握本专业知识和技术技能，面向传媒及设计机构（电视台、网站、报刊、广播电台）、传媒策划公司、影视制作公司、企事业单位宣传企划部门等，能够从事三维动画制作、游戏美术制作、图形图像设计制作、视频剪辑制作、影视动画制作、界面设计、数字出版、插画及绘本设计制作、广告摄影与摄像、数码影像采集与编辑制作、新媒体运营等工作的高素质技术技能人才。

三、主干课程

本专业主要课程有：数字绘画基础、计算机图形与图像、营销策划、摄影基础、镜头画面分析、摄像基础、文案写作、商业广告摄影、音视频制作基础、影视后期合成、影视广告策划与制作、剧本写作、短视频创意与拍摄、影视特效制作、新媒体运营、媒介经营与管理等。

四、专业特色

（1）教学模式：数字媒体应用技术专业以“1+n+1”人才培养模式为依据实施技能工坊教学模式，面向市场需求和教学实践进行公司化管理、项目团队式教学。其教学模式的特点是：以市场需求为导向，依托专业教师群，以学年为单位，在联合项目的框架下，驱动不同的技术团队完成联合性的项目实践。

（2）实训条件：本专业现拥有摄影摄像工作室、虚拟演播室、影视动画实训室、数字图像实训室、影像媒体实训室等一系列具有不同功能的生产性实训室，充分满足了学生课内实训、阶段实训、综合实训、毕业设计创作的需要，同时还为产学合作、对外培训工作提供了保障。自治区唯一一个国家级“非遗”项目高校创意工作室设在我院，以此为平台，我们与校外企业合作，完成多个“非遗”实践项目。学生对专业的兴趣和信心大大提升，就业率达到90%以上。

（3)师资队伍：，现有专任教师11人，行业企业兼职教师3名。教学团队中青年教师多，副高级职称教师2人，中级职称教师9人。专任教师中有硕士9人，本科2人，“双师型”教师比例达到80%，自治区教坛新秀2人，2019年被评为校级优秀教学团队。团队成员主持及参与科研课题10余项，撰写论文20余篇。团队教师参赛或指导学生进行实践创作获奖40余项。为企业提供技术服务项目10余项。

五、就业方向

（一）就业职业领域

毕业生面向动画设计、游戏美术设计、数字影视设计与制作、互动媒体设计与制作、广告影像设计与制作、设计可视化制作、多媒体设计与制作等企事业单位就业。可从事影视动画产品生产、界面设计、游戏美术资源制作、影视广告及影视作品的设计制作、数字出版产品的设计制作、企业宣传各类物料的设计制作、新媒体网络运营、新媒体设计管理等方面的工作。

（二）主要从事的岗位群

（1）交互设计与动画岗位群：AR/VR/MR等虚拟现实技术应用、会展视频工程、新媒体展陈项目设计制作等。

（2）数字出版与传媒岗位群：游戏概念美术设计、印刷工艺及物料设计制作、媒体策划与运营等。

（3）影视媒体与技术岗位群：影视特效制作、短视频生产、直播技术、虚拟演播等。

（三）拓展岗位群

文化创意及设计管理、MCN运营管理等工作岗位。

六、专升本情况

学生在校期间表现良好，通过推荐或选拔考试的方式可到内蒙古科技大学、内蒙古农业大学、集宁师范学院、内蒙古鸿德学院等学校的视觉传达、动画等专业进行深造。

七、培养模式

数字媒体应用技术专业形成“1+n+1”的人才培养模式，即：1个基础+多个技能模块+1个综合实训。一至二学期以公共基础课和专业基础课为主，集中学习专业基础知识和技能，使学生具有一定的专业基础能力。第二学期按学生所选择专业方向进行工作室授课，工作室导师根据个人专长设置专业学习模块。学习专题设计等综合性强的专业课程，由企业导师和校内教师共同承担，依托入校企业，让学生参与到实际项目中去，使专业知识系统化，提高学习成果转化率。同时也有利于学生了解企业需求，引发未来就业、创业的思考。第五学期专业群的所有专业在融媒体综合实训中心开展工作情景项目综合训练，锻炼学生的综合协调能力和团队意识。第六学期顶岗实习。将技能教学和实习实训，集中在每阶段的产品设计、制作的流程中，层层有联系，级级有积累，从而提高学生的动手能力。最终实现从低到高，逐步推进课程完成基本技能训练、专项技能训练、综合技能训练、职业技能训练，解决三个主要方面的技术能力和设计能力的培养

一、专业概况

专业名称：传播与策划

专业大类：新闻传播大类(6602广播影视类)

专业代码：660214

招生对象：全日制普通高中、职高毕业生

学 制：全日制三年

学 历：大专

招生方式：统一招生、单独招生

随着经济全球化的深入,国家“一带一路”战略构想、“互联网+”概念及融媒体建设的持续推进，各种所有制企业的发展，信息媒体传播与信息网络产业链正蕴藏着大量的就业机会和新的岗位。其中，新闻、编辑、广告、创意、营销、编导等行业的传播与策划人才需求量较大，具有强劲的竞争力。

融合媒体时代需要传媒人才具备整合传播策划能力。既要擅长融合产品多形式内容生产，又要精通各种介质的融合分发。视频成为主要的媒介形式，相应的各类媒体对于视频拍摄、剪辑和包装制作人才需求也水涨船高。2017年，许多媒体对文字岗位进行裁员，以腾出更多职位用于视频内容发展。2018年，视频内容方兴未艾。当前我区各传媒机构及企事业单位宣传部门对于具备媒体视频制作与媒体运营能力的复合型技术技能型人才需求有所增加。

二、培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平, 良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力，掌握本专业知识和技术技能，面向媒体机构（电视台、网站、报刊、广播电台）、传媒策划公司、影视制作公司、企事业单位宣传企划部门等，能够从事影视策划与制作、策划与文案写作、广告运营、音视频节目制作、全媒体运营与品牌形象推广等工作的高素质技术技能人才。

三、主干课程

本专业主要课程有：数字绘画基础、计算机图形与图像、营销策划、摄影基础、镜头画面分析、摄像基础、文案写作、商业广告摄影、音视频制作基础、影视后期合成、影视广告策划与制作、剧本写作、短视频创意与拍摄、影视特效制作、新媒体运营、媒介经营与管理等。

四、专业特色

（1）教学模式：传播与策划专业以“1+n+1”人才培养模式为依据实施技能工坊教学模式，面向市场需求和教学实践进行公司化管理、项目团队式教学。其教学模式的特点是：以市场需求为导向，依托专业教师群，以学年为单位，在联合项目的框架下，驱动不同的技术团队完成联合性的项目实践。

（2）实训条件：本专业现拥有摄影摄像工作室、虚拟演播室、影视动画实训室、数字图像实训室、影像媒体实训室等一系列具有不同功能的生产性实训室，充分满足了学生课内实训、阶段实训、综合实训、毕业设计创作的需要，同时还为产学合作、对外培训工作提供了保障。自治区唯一一个国家级“非遗”项目高校创意工作室设在我院，以此为平台，我们与校外企业合作，完成多个“非遗”实践项目。学生对专业的兴趣和信心大大提升，就业率达到90%以上。

（3)师资队伍：，现有专任教师11人，行业企业兼职教师3名。教学团队中青年教师多，副高级职称教师2人，中级职称教师9人。专任教师中有硕士9人，本科2人，“双师型”教师比例达到80%，自治区教坛新秀2人，2019年被评为校级优秀教学团队。团队成员主持及参与科研课题10余项，撰写论文20余篇。团队教师参赛或指导学生进行实践创作获奖40余项。为企业提供技术服务项目10余项。

五、就业方向

（一）就业职业领域

本专业毕业生主要面向媒体机构（电视台、网站、报刊、广播电台等）、广告公司、传媒策划公司、影视制作公司、政府和企事业单位宣传企划部门等传统媒体或新媒体单位就业。

（二）主要从事的岗位群

影视制作岗位群：文案策划、摄影摄像、剪辑、后期特效等工作岗位。

（三）拓展岗位群

营销策划、广告创意策划、新媒体运营等工作岗位。

六、专升本情况

学生在校期间表现良好，通过推荐或选拔考试的方式可到内蒙古科技大学、内蒙古农业大学、集宁师范学院、内蒙古鸿德学院等学校的视觉传达、新闻等专业进行深造。

七、培养模式

传播与策划专业形成“1+n+1”的人才培养模式，即：1个基础+多个技能模块+1个综合实训。一至二学期以公共基础课和专业基础课为主，集中学习专业基础知识和技能，使学生具有一定的专业基础能力。第二学期按学生所选择专业方向进行工作室授课，工作室导师根据个人专长设置专业学习模块。学习专题设计等综合性强的专业课程，由企业导师和校内教师共同承担，依托入校企业，让学生参与到实际项目中去，使专业知识系统化，提高学习成果转化率。同时也有利于学生了解企业需求，引发未来就业、创业的思考。第五学期专业群的所有专业在融媒体综合实训中心开展工作情景项目综合训练，锻炼学生的综合协调能力和团队意识。第六学期顶岗实习。将技能教学和实习实训，集中在每阶段的产品设计、制作的流程中，层层有联系，级级有积累，从而提高学生的动手能力。最终实现从低到高，逐步推进课程完成基本技能训练、专项技能训练、综合技能训练、职业技能训练，解决三个主要方面的技术能力和设计能力的培养。

计算机网络技术专业介绍

信息化已成为当今世界各国经济与社会发展的重要手段，计算机网络已经成为信息社会的运行平台和实施载体。社会生产与人类生活中，网络应用的全面延伸促进了计算机网络技术的全面发展。 随着网络技术的发展，网络管理、网络安全、网络维护、网页制作、网络资源开发、物联网应用等方面的人才缺口巨大。各行各业和人民生活的各个角落都需要计算机网络技术方面的人才。

一、专业概况

专业名称：计算机网络技术专业

专业大类：电子信息大类(6102计算机类)

专业代码：610202

招生对象：普通高中毕业生、职高、中专毕业。

学制学历：全日制三年，大专学历。

招生方式：统一招生、单独招生

计算机网络技术专业在校生305人，就业率达95%以上。

二、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，熟悉计算机网络基础知识，掌握计算机及网络设备的售前与售后技术支持、网络工程的设计与施工、网络及安全管理与维护、网络应用开发等技能，在企事业单位IT领域从事网络组建、网络安全与管理、网络服务应用开发等方面工作的有可持续发展能力的高素质技术技能型人才。

三、主要课程

主要课程有计算机组网技术、Linux操作系统、网络设备安装与调试、网络数据存储技术、网络安全技术、虚拟化技术应用、Python程序设计等课程。

四、就业方向

本专业毕业生主要面向拥有内部网络的中小企业、机关和事业单位、网络工程（通信）公司、网络设备及相关产品代理商企业等，岗位包括网络组建项目实施与技术服务岗位（建网）、网络安全与管理项目实施与技术服务岗位（管网）、软硬件及网络应用实施与维护技术服务岗位（用网）等，从事网络构建工程师、网络管理工程师、网站设计管理工程师、网络技术支持工程师等岗位的工作。

五、师资队伍

该专业师资队伍雄厚，专任教师9人，其中教授1人，副教授4人，讲师4人。“双师”素质教师达80%以上，具有硕士学位7人，博士学位2人；是一个学历层次较高，专业技术较强，团结向上、充满活力的师资团队。教师团队积极参与专业课程建设和教学改革，主持及参与科研课题10余项，撰写论文30余篇，出版教材10余部。团队教师参加教学技能大赛、指导学生专业技能大赛、挑战杯科技作品大赛等获奖8项。