中国语言学院

小学教育专业（全科）

培养目标

   本专业培养德、智、体、美诸方面全面发展的，具有良好小学教师品质、教学实践能力，掌握基础教育改革与发展需要的专业知识和管理知识，有较高的基层适应能力，较强的发展潜力,能够胜任小学教育教学,教育科研及教育管理的全面多能的新型、应用型小学教师及教育工作者。

主要课程

    教育学、心理学、语言教学理论、小学语文及数学课程教学教法、教学设计、课堂教学、教学评价、三字一画、普通话语音训练、小学综合实践活动设计、班级管理等。

特殊政策：

    1. 民语言学生要求在汉语预科学习一年，免预科学习期间的学费

    2. 学生在校期间到基层学校进行2学期的顶岗实习，期间享受自治区实习支教专项经费补贴。

    3. 学生毕业达到相关要求，可取得小学教师资格证。

    4. 应届毕业生中5%的优秀生获得推荐参加相关专业的升本考试资格。

学前教育

培养目标

        该专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好学前教育教学的基本素质、基本技能，系统掌握现代教育理念，熟悉幼儿发展规律和认知规律，具有一定的舞蹈、音乐、美术素养，具备组织幼儿各种游戏活动及管理能力的全面多能的新型、应用型幼儿教师及幼儿教育工作者。

主要课程

        幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿园组织与管理、幼儿音乐、幼儿美术、幼儿舞蹈、幼儿手工、 幼儿健康教育、学前儿童语言教学技能、双语口语、幼儿心理测试、幼儿游戏实践、计算机应用技术等。

特殊政策

        1. 民语言学生要求在汉语预科学习一年，免预科学习期间的学费

        2. 学生在校期间每学期均赴幼儿园进行见习，并到基层幼儿园进行1—2学期的顶岗实习，期间享受自治区实习支教专项经费补贴（民语言学生MHK需达到三级甲等以上）。

        3. 学生毕业达到相关要求，可取得幼儿教师资格证。

        4. 应届毕业生中5%的优秀生推荐上相关专业的本科。

中国语言学院汉语（翻译）专业简介

 培养目标

    本专业培养与我区“统筹城乡发展，构建和谐社会，推进城乡一体化进程”政策相适应，掌握一定的维汉文化知识和社区工作基础理论，具备熟练的双语口语和书面交际能力和社区工作实践能力及相关专业素养的，从事基层维汉翻译工作和社区公共事务和群众组织工作的双语社会工作者。

主要课程

   汉语精读、汉语阅读、汉语听说、现代汉语、汉维翻译理论与实践、公文写作、现代维语、维吾尔民俗知识、法律、汉语综合训练（MHK）、社区工作基础知识、社区工作综合实训等。

特殊政策

    1.汉语专业于2011年纳入自治区“民汉双语翻译人才培养计划”，享受自治区特殊的招生和培养政策。一经录用，免除学费。

    2.在校期间，与其它专业在校生同样享受国家家庭经济困难学生资助体系中设立的各项奖助学金。

    3.纳入自治区“实习支教计划”，共计两个学期，享受相关财政专项经费补贴。

    4.理论学习成绩优异、基层实习表现突出，经考评推荐，并通过自治区“优秀专科生直升本”的考试者，进入区内本科院校该专业学习。升入本科院校的比例为20%。

    5.学制为三年，免汉语预科学习。

    6.参加自治区语言文字委员会组织的翻译资格证考试，可取得民族语文翻译上岗证。