护理健康学院

1、护理专业介绍：

培养目标：培养掌握护理学的基本理论和专业技能，从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。

核心能力： 临床整体护理的基本技能。

核心课程：人体结构与功能、病原生物与免疫学、生物化学、病理学基础、药理学基础、护理学基础、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、

精神科护理、护理心理学、护理伦理学、护理管理学、康复护理、中医护理、护理基本技术操作、护理见习、社区实习、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

就业面向：在各级医院、社区卫生服务中心、养老院，从事临床护理工作。

主要对应职业类别：护理人员

接续本科专业举例：护理学

2、助产专业介绍：

 专业名称：助产

培养目标：培养掌握护理学以及妇幼保健的基本理论和助产专业技能，从事临床助产和母婴保健工作的高级技术应用性专门人才。

核心能力：临床助产、母婴保健及护理技能。

核心课程：人体结构与功能、病原生物与免疫、药理学基础、病理学基础、生物化学、健康评估、护理学基础、妇科护理、产科护理、

         外科护理、儿科护理、预防医学、临床营养学、护理基本技术操作见习、毕业实习（重点是妇科、产科、新生儿科）等，

         以及各校的主要特色课程和实践环节。

就业面向：各级医院的妇产科、社区卫生服务中心及妇幼保健机构的助产岗位。

         主要对应职业类别：护理人员

接续本科专业举例：护理学

3、康复治疗技术专业介绍：

 专业名称：  康复治疗技术                     

专业方向举例： 物理治疗,作业治疗,言语治疗

培养目标：培养掌握康复医学的基本理论和操作技能，

         从事康复治疗技术和康复保健的高级技术应用性专门人才。

核心能力：康复治疗技术。                   

核心课程：人体解剖学基础、生理学基础、

医学心理学基础、诊断学基础、内科、

外科、神经科、康复医学概论、中医康复、运动疗法、作业疗法、物理因子疗法

、言语治疗、假肢与矫形器等核心课程和康复技术实训、见习、毕业实习等，

以及各校主要特色课程和实践环节。

就业面向：各级康复机构、保健康复机构和老年看护机构的康复医学技术岗位。

主要对应职业类别：医疗卫生技术人员

接续本科专业举例：康复治疗学          

4、康复工程技术专业介绍

       专业是培养热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线；在具有必备的康复治疗技术基础理论知识和专门知识的基础上，

重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能；适应康复治疗技术生产、建设、

管理、服务第一线需要的德、智、技全面发展的高素质康复治疗技术技能型专门人才。

就业前景：适于各级康复机构、综合医院康复科、各类疗养院、社区医疗保健中心、民政福利机构、残联等相关的康复治疗技术岗位。

学习课程：诊断学基础、内科学、神经病学、精神病学、传染病学、外科学、妇产科学、儿科学、眼科学、耳鼻咽喉科学、口腔科学、皮肤病学与性病学。

培养目标与要求：本专业培养掌握康复医学的基本理论和专业技能，从事康复治疗技术和康复保健工作的技术应用型专门人才。

必备能力：掌握康复治疗的宗旨、服务对象、服务内容和技术，具有常用的康复护理技能及残损、慢性病、老年病等的康复治疗能力。

5、医学美容技术专业介绍：

 专业名称：医学美容技术

专业方向举例：中医美容       

培养目标：培养掌握基础医学、临床医学的基本理论知识以及医疗美容技能，从事临床医学美容技术工作的高级技术应用性专门人才。

核心能力：医疗美容技术操作技能。

核心课程：人体解剖学基础、美容应用解剖学、组织学基础、病原生物学与美容微生物学、免疫学基础、

病理学基础、美容药学概论、医学美学与美容化妆品、医疗美容见习、课程实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

就业面向：各级医院以及医疗美容机构的医疗美容技术岗位。

主要对应职业类别：医疗卫生技术人员

6、医疗设备应用技术专业介绍：

 专业名称：医疗设备应用技术

专业方向举例：医学影像设备,医用治疗设备,医疗设备维修技术

培养目标：培养掌握生命科学、电子技术、计算机技术及测控制技术基础知识，具备医学与工程技术相结合的工程实践能力，能在医院、医疗器械企业等领域从事精密医疗设备制造维修、技术管理、应用开发等工作，具有职业生涯发展基础的应用型高技能专门人才。

核心课程：高等数学、大学英语、物理学、人体结构与功能、临床医学概论、电路、C程序设计、模拟电子技术、数字电子技术、单片机技术、专业英语、医用治疗设备导论、医疗设备测控技术、电外科设备制作与分析、外科与图像引导技术、医学仪器应用和设计、医疗设备维修技术（双语）、医疗设备可靠性设计、微创外科设备与技术实训、生命支持设备与技术实训、医院专业实习、毕业设计。

就业面向：1. 大型医院的器械科、设备科或医学工程科等部门负责医疗设备规划购置、验收安装、维修保养、技术管理等工作。2. 中外医疗器械生产、经营企业从事医疗设备产品销售、维修服务、产品开发、装配测试、质量控制等工作。

主要对应职业类别：医疗器械制品和康复辅具生产人员、医疗卫生技术人员

接续本科专业举例：生物医学工程、医学影像技术、医学信息工程

7、健康管理专业介绍：

 专业名称：健康管理         

专业方向举例：社区管理,中医健康管理,体检管理

培养目标：本专业培养具有牢固的职业安全意识和良好的健康管理理念,掌握职业安全和健康管理知识，

能够熟练运用环境检测与治理、职业健康安全评估与指导、健康评估与调理等技能，从事环境检测与治理、职业安全管理、以及健康评估、咨询、指导与管理等相关工作的复合型技能人才。

核心课程：危险源辨识与安全评价、职业健康安全管理体系、环境检测实务、环境治理实务等、人体结构与机能、健康评估（技术）、健康管理、职场压力管理实务。

就业面向：在各类大型或外资企业单位、第三方检测机构从事职业健康安全管理及环境检测工作；

在各级社区及社区卫生服务中心、健康教育机构、学校、健康管理公司、健康咨询中心、高级康复疗养机构、高级休闲会所、

营养咨询公司、心理咨询机构等从事膳食、营养、养生、保健、职场心理健康等的咨询、指导、培训和管理等相关工作。

主要对应职业类别：健康咨询服务人员

接续本科专业举例：全球健康学      

8、老年服务与管理专业介绍：

 专业名称：老年服务与管理

专业方向举例：养老护理与管理,养老产业经营管理,老年辅具应用

培养目标：培养具备老年社会工作、老年护理保健、老年服务管理等方面的知识和技能，熟悉老年方面的政策法规，能胜任老年人服务与管理工作岗位的高级技术应用性专门人才。

核心能力：老年人服务与管理的专业技能。

核心课程：社会学概论、社会心理学、老年学概论、老年社会工作、老年政策、老年福利机构经营管理、老年病学、

         老年护理与老年保健、社会调查、课程实训、寒暑假实习、综合实习、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

就业面向：各级老龄委、老年福利机构、社区、非政府组织等以老年人为服务对象的部门。

           主要对应职业类别：生活照料服务人员

接续本科专业举例：家政学、社会学、社会工作

9、 精密医疗器械技术

 本专业培养符合岗位综合素质需要，德、行、技、医全面发展，具备医用电子仪器制造和维修知识，

重点掌握数字化医用电子仪器技术，能从事仪器制造、维修检测、局部设计、临床管理和营销服务等工作的高素质技术应用型人才。

核心课程：模拟电子技术分析与实践、数字电子技术分析与实践、实用电工技术、医用电子仪器分析与维修、医用超声诊断仪器分析与维修、

C 语言程序设计、单片机原理与接口技术、数字化医学仪器设计等。

实习实训 在校内进行模拟电子电路制作、数字电子电路制作、医用电子仪器分析与维修、小型医用电子产品创新设计等实训。

主要面向：医疗器械生产经营企业、医院、医疗器械研究机构，在技术支持及开发岗位群，

从事医用电子仪器产品维修检测、维护保养、局部开发、质量检验、临床管理、营销服务等工作。

10、医疗器械维护与管理专业介绍：

 专业名称：医疗器械维护与管理

专业方向举例：医疗器械监督管理,医疗器械检测技术,临床工程技术

培养目标：培养具有与本专业相适应的文化水平与职业道德，掌握医疗器械结构及工作原理，具备医疗器械的制造、维护、检测维修等基本技能，从事医疗器械制造、安装调试、质量检测、运行维护、产品销售及售后服务、技术管理等方面工作的高素质技能型人才。

核心课程：工程力学、精密机械设计基础、机械制图与CAD、电工电子技术、单片机原理及应用﹑医学基础、生物医学工程材料、生物医学检测技术、医学检验仪器、医用光学仪器、人体机能替代装置、医用设备及耗材管理﹑医院设备及器械。

就业面向：1.生产技术操作员: 医疗器械制造﹑装配﹑检测及日常管理；2.生产管理技术员: 生产现场管理, 产品的质量控制及材料采购管理；3.维修技术员：医疗器械的维护保养，医疗器械的安装调试及故障检测维修；4.助理工程师：医疗器械设备的技术改造，医疗器械产品设计开发与安装调试； 5.产品服务技术员：医疗器械产品的销售及客户服务，医院设备的操作使用、管理和维护；政府各级医疗器械监督管理部门从事医疗器械的技术管理。

主要对应职业类别：医疗器械制品和康复辅具生产人员、医疗卫生技术人员

接续本科专业举例：质量管理工程、生物医学工程