医学检验技术

 一、培养目标

培养德、智、体、美全面发展，知识、能力和综合素质适应社会发展需要，掌握基础医学、临床医学、医学检验（病理检验）等方面的基本理论、基本知识，具备医学检验技师的工作技能，能胜任二级以上医院检验科、病理科、各级医疗卫生机构及科研机构从事医学检验或病理检验工作，并具有一定创新能力的检验应用型高级人才。

二、培养要求

（一）毕业生就业行业及岗位

学生毕业后的去向呈现多元化，基本的就业方向包括：各级医院检验科、病理科、疾病预防控制中心、血站及卫生检疫部门、计划生育研究所、药检所、海关、血站、独立医学检验中心等从事临床检验、病理检验、卫生检验、药品检验、商品检验、环境保护、海关检疫等工作；也可从事管理、医检设备维修、试剂研制及营销工作。

（二）专业知识要求

（三）专业技能要求

（四）综合素质要求

三、毕业要求

（一）学分要求

本专业学生可于第三学年自愿选择专业方向（医学检验或病理检验方向）进行后期的课程选修及毕业实习。毕业要求修读总学分不少于221.5学分，其中理论课程总学分（含非单列实践课）149.5学分，独立实践教学54学分（含毕业实习48学分），公共任选课程不少于12分，第二课堂不少于6学分。

（二）能力要求

本专业学生应掌握医学检验科学方面的基本理论、基本知识，并掌握临床医学基础理论及疾病诊疗的基本知识，接受实验训练及医学检验操作技能的系统训练，具有较好的科学思维、科学素养及论文写作能力，具有较强的医学检验操作能力，具备医学检验技师的职业技能。

四、学制、授予学位

 学制四年；授予理学学士学位

五、主干学科、专业核心课程

主干学科：基础医学、临床医学、检验技术；

专业核心课程：生物化学、诊断学基础、临床检验基础、临床病原生物学及检验、临床免疫学及检验、临床生物化学及检验、临床血液学检验。

六、独立设置的实践教学环节计划安排表

七、实践教学培养要求

（一）实验与实训

1. 理论部分的实验课

通过专门的实验课程，学习实验科学的基本知识、基本技能和基本方法，了解实验科学的实际过程，为今后从事实际工作和科学研究奠定基础。提高解决实际问题的能力、提高科学思维的能力，培养对科学工作严谨求实的作风。非单列实践课实验教学共计678学时。依托理论课设置的实验课，应根据实验在课程总学时数中所占比例，制定“形成性成绩评定方案”，实验考核应占的比例，原则上不超过总分比例的40％。学生必须按教学计划完成相应的实验教学内容，不得无故缺课，实验课缺课达1/3者，取消参加考核的资格；实验成绩不及格者，不得参加该课程的理论课考试，按该门课程不及格处理。

（1）基础医学实验

基础医学实验是医学检验技术专业学生必修的课程，教学内容包括免疫学、生物化学、细胞生物学、病理学、解剖学、物理学、化学等基础医学实验项目，主要涉及理学检查、化学检查、显微镜检查等。通过实践教学加强学生动手能力和科学思维的训练，有利于学生完成从基础到临床的过渡。

（2）临床医学实验

是运用临床医学的基本理论、基本知识和基本技能对疾病进行诊断和治疗的一类课程。主要包括症状诊断、检体诊断、实验室诊断、心电图诊断、影像诊断、病历与诊断方法及中医临床技能训练等。通过学习使学生掌握西医诊断的基本原理和方法，具备应用望、触、叩、听进行检体诊断的临床基本技能，熟悉实验诊断、心电图诊断以及影像诊断的意义，并初步了解病历书写规范及诊断的步骤和方法及中医临床的基本操作技能。

（3）检验专业实验

涉及临床检验仪器学、临床微生物学检验、临床免疫学检验、临床血液学检验、临床生物化学及输血技术等与检验专业相关的专业课程。通过实践能力培养旨在指导学生完成医学检验技术能力培养，使学生能够熟练掌握医学检验常用技术，病理检验方向的学生还需掌握基础病理学操作技术及分子病理学操作技术等，以适应未来工作需要。

2. 独立设置的实验、实训课程

目前独立设置实验课程有《医学检验基本技能》，36学时，1学分。主要进行医学检验基本技能的训练，要求学生掌握医学检验基础操作技能、结果统计方法等，养成严谨的实验作风。课程成绩考核由教研室统一安排，考核方式以形成性成绩评定方案为依据。

（二）见习与实习

1.课间见习

（1）科研训练：由学院遴选科研指导教师，指导学生参与教师的科研工作或完成大学生创新创业项目，由指导教师负责评定成绩，所得学分纳入第二课堂学分。

（2）课间见习：根据学生的专业特点、个人兴趣及就业意向，由临床学院或独立第三方检验中心提供相应岗位，学生可利用假期进行见习，由带教科室主任及带教教师负责评定成绩，所得学分纳入第二课堂学分。

（3）就业见习：学生与工作单位达成明确就业意向，需填报自主实习申请，并提供就业协议复印件或试用证明，可到工作单位进行试用性见习，由见习单位负责评定成绩，所得学分纳入毕业实习学分。

2.毕业实习

学生在完成专业基础课和专业课理论学习后，运用所学专业知识、基本技能的综合性实践过程。通过毕业实习，培养学生的临床检验技能，掌握临床常见指标的检验方法及结果分析，达到检验技师的基本要求。毕业实习安排在48周完成，共计1920学时，48学分（含毕业论文设计及撰写）。

通过实习，学生应获得以下几方面基本理论和基本知识：掌握临床检验基础、临床生物化学检验、临床微生物检验；临床免疫学检验、临床血液学检验等的基本知识和基本实验技术；掌握常用检验仪器的基本原理及实际操作能力；掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；熟悉现代分子生物学的基本理论和基本实验技术；熟悉临床医学的基本理论知识；熟悉实验室质量控制和管理的基本知识。病理检验方向还需掌握常规检验技术和病理技术操作技能，熟悉新项目、新技术、新仪器设备的使用及保养措施。熟悉对复杂病理标本的病理检验操作，对病理检验结果做出正确分析，了解临床常见病的诊断与治疗。

具体实习安排如下：

（1）医学检验方向：

（2）病理检验方向：

注：第四学年实习要求由实习单位主要领导完成对学生的形势与政策教育（每学期8学时）。

（三）毕业设计、毕业论文及毕业考核

为培养学生综合运用所学知识和技能，提高分析问题与解决实际问题的能力，在实践中培养学生勇于探索的创新精神，严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。根据《辽宁中医药大学本科生毕业论文（设计）管理办法》和《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》相关规定，要求学生能够完成毕业论文设计。毕业论文设计安排在毕业实习期间，其中设置8周用于论文撰写和答辩。

1.毕业论文（设计）考核要求

期间要求学生能够完成中文综述1篇（总字数不少于3000字）；外语专业文献翻译1篇；参加至少5次本专业相关的学术讲座或培训；研究性毕业论文1篇（总字数不少于5000字，重复率不高于30%，引用相关文献至少10篇）。论文完成不符合要求者，不得参与答辩；答辩不合格者不予毕业。

2.毕业考核方式及评定标准

医学检验技术专业本科生毕业考核成绩由3部分组成：毕业考试成绩、毕业实习成绩和毕业论文成绩。具体构成：毕业成绩=毕业考试成绩×0.4+毕业实习成绩×0.3+毕业论文成绩×0.3

（1）毕业考试成绩

毕业考试成绩分为理论考试和操作考核，各占毕业考试成绩的50%。具体考核内容如下：

① 毕业理论考试

根据教学计划要求，毕业理论考试为《检验综合》，试题内容包括以下6门课程：《临床生物化学检验》、《临床免疫学检验》、《临床检验基础》、《临床血液学检验》、《临床微生物学检验》及《输血及输血技术》的相关内容，病理检验方向增加《病理检验技术》相关内容。由二级学院组织专业教师确定考核内容及评分标准，满分100分。

② 毕业操作考核

毕业操作考核内容为实习大纲要求的基本检验技术操作，涵盖临床生物化学检验、临床免疫学检验、临床检验基础、临床血液学检验、临床微生物学检验及输血与输血技术的基本操作，病理检验方向还包括基本病理技术的操作。由二级学院组织专业教师确定考核内容及评分标准，对学生进行分组操作考核，满分100分。  

（2）毕业实习成绩

毕业实习成绩由实习单位教学管理部门进行评定，依据实习大纲规定，对实习学生的思想政治、组织纪律、专业知识和业务水平等进行综合评定，成绩采用等级制或百分制记录存档。

评分参考标准如下：

① 优秀：出色地完成实习计划中规定的全部要求，实习很认真、工作主动、专业知识扎实，分析问题和解决问题能力强。

② 良好：较好地完成实习计划中规定的全部要求。实习认真，专业知识掌握较好，分析问题和解决问题能力较强。

③ 及格：达到实习计划中规定的基本要求。实习表现尚可，专业知识一般；有一定的分析问题和解决问题的能力。

④ 不及格：未达到实习计划中规定的基本要求。实习马虎，专业知识薄弱，分析问题和解决问题能力弱。

（3）毕业论文成绩

依据辽宁中医药大学毕业论文（设计）管理方法，毕业论文成绩由答辩委员会专家综合评定，成绩采用等级制或百分制记录存档。

4、毕业考试成绩管理  

毕业成绩合格者，准予毕业；学生实习综合成绩评定不及格者，不能参加当年毕业考试。毕业理论或操作考试不及格者，安排重考，重考仍不及格者，不能参加当年毕业论文答辩。毕业成绩不及格者不予毕业。

（四）社会实践

围绕社会热点问题，结合课程内容、专业及学科特点等方面开展不定期的组织参观、访问、社会服务、义诊、勤工俭学等实践活动和社会公益活动。并按规定撰写调研报告、心得体会、考察总结或论文；采取集体组织、学生个人或自愿结合等形式，利用课程学时或假期进行。充分发挥学生会、团委及社团组织在社会实践中的主动性，学校及各教学部门配备教师对学生的社会实践活动加以督促、指导。符合要求的实践活动经学院或学校相关管理部门认定后可纳入到第二课堂学分。

八、课程结构及学分分配

在校内学习四年，前6学期开设47门必修课，其中考试课20门，考查课27门，理论课2052学时，实验实践802学时，共计2854学时；后2学期为临床实习及毕业论文设计撰写，实践共48周1920学时。

另设第二课堂培养模块，学生可通过选修课、在线课、社团活动、创新创业活动、学科竞赛、获取资格证书等多种形式获得第二课堂学分；