药学

    一、培养目标

培养德、智、体、美全面发展，具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能够从事药物研究与开发、药物生产、药物质量控制、药物临床应用等方面工作的专门技术人才。

1、拥护中国共产党，热爱社会主义国家，坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和习近平新时代中国特色社会主义思想，具有共产主义道德品质，遵纪守法，热爱劳动，热爱药学事业，全心全意为人民服务，为社会主义现代化建设服务。

2、以药学,化学,生物学为基础,具有比较系统的药学专业基本理论、基本知识和基本技能，以及比较宽广的专业知识和较强的适应性，具备从事药物的研究与开发, 药物生产，药物质量控制、药物临床应用等能力,可以在各类医药研究单位,医药企业，医院，药品检验和医药管理部门从事药物研究与开发,生产与检验，管理和合理用药的医药应用型高级人才。

二、培养要求

（一）毕业生就业行业及岗位

就业行业：各类医药研究单位,医药企业，医院，药品检验和医药管理部门。

岗位：药学相关研究员、药物分析、药品研发、医药代表、医药教育教学、质量管理、医院药房、药店采购与销售人员等。

  （二）专业知识要求

（三）专业技能要求

（四）综合素质要求

三、毕业要求

1.学分要求

    学生在学期间必须修满培养方案规定的154学分，第二课堂含社会实践成绩不得低于6分，公共选修课不得低于12学分，方能毕业。

2.能力要求

（1）思政德育：达到国家思想政治教育以及职业素质等方面的要求，具有社会责任感和职业道德较强的创新和创业意识、人际沟通交流能力、团队合作精神，以及终身学习和自主学习的能力。

（2）业务能力：掌握与药学相关的数学、物理学、化学、生物学、医学等基础学科的基本理论与方法；掌握药物化学、药剂学、药理学、药物分析学等学科的基础知识、基本理论、基本技能，受到各学科实验技能、科学研究方法的基本训练；具备从事药物研发、生产、流通、管理、质量控制和药学服务的基本能力

（3）文献能力：掌握文献检索、资料查阅及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，了解药学及相关学科的发展动态和前沿信息，具有一定的科学研究和实际工作能力。

（4）英文能力：比较熟练地运用英语阅读、翻译本专业科技文献和相关资料。

（5）体育方面：掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育锻炼合格标准。能够正确地认识自我，心理健康。

（6）第二课堂能力：通过参与就业创业、创新创造实践、文化艺术与身心发展、志愿公益和社会参与等，达到全方位综合能力较强的大学生。

3.毕业设计要求

（1）在指导教师的指导下，进行所选题目材料的收集、整理工作。完成所选题目的综述文章。

（2）掌握药学基础理论和实验常用方法、操作，达到独立完成相关题目的水平。

（3）在指导教师的带领下加强基本实验技能训练，参加学术讨论、实验操作讲评等活动。

（4）毕业实习成绩由平时考核、阶段考核综合评定，平时考核包括出勤考核、指导教师信息反馈；阶段考核包括开题考核、中期考核、毕业论文答辩。

4.毕业标准与学位授予

学生在学校规定的年限内完成全部应修课程和培养内容，考核成绩全部合格，完成第二课堂积累，修满规定学分，经审核无影响其毕业的违纪现象和学籍处理情况，则准予毕业，颁发本科毕业证书。

学生达到毕业要求且核心课程平均学分绩点≥1.5，并符合《辽宁中医药大学普通本科学士学位授予工作实施细则》其它要求者，经学校学位评定委员会审核通过，授予理学学士学位。

四、学制及授予学位

 学制四年；授予理学学士学位　

五、主干学科、专业核心课程

主干学科：药学、化学、生物学

专业核心课程：有机化学、分析化学、物理化学、人体解剖生理学、生物化学、微生物学与免疫学、药物化学、天然药物化学、生药学、临床医学概论、药剂学、药理学、药物分析、生物药剂学与药物动力学。

六、独立设置的实践教学环节计划安排表

七、实践教学培养要求

（一）实验与实训：药物分析、药剂学实训课程为药学专业必修课程，开设在第六学期17～18周，共计2学分，主要通过虚拟实验室模仿药企药物分析及药剂室实验室，要求学生了解企业药物分析及药剂过程，掌握其流程。

（二）见习与实习：药剂学实习开设在7学期1～2周，共计80学时，2学分。主要是学生深入生产企业对药物制剂相关内容进行生产实习，要求学生熟悉企业药剂生产过程。

（三）毕业设计、毕业论文及毕业考核：毕业论文于7～8学期进行，共计27周，1080学时。其要求如下：

（1）在指导教师的指导下，进行所选题目材料的收集、整理工作。完成所选题目的综述文章。

（2）掌握药学基础理论和实验常用方法、操作，达到独立完成相关题目的水平。

（3）在指导教师的带领下加强基本实验技能训练，参加学术讨论、实验操作讲评等活动。

（4）毕业实习成绩由平时考核、阶段考核综合评定，平时考核包括出勤考核、指导教师信息反馈；阶段考核包括开题考核、中期考核、毕业论文答辩。

（四）社会实践：指假期社会实践活动、日常社会实践活动。假期社会实践包括利用寒、暑假等进行的社会实践活动，如学校、学院组织的“三下乡”活动、社会调查、生产实践等。日常社会实践活动指个人主动利用课余时间参与的社会实践实习活动。其它活动包括海外游学计划等实践项目。社会实践活动要求有实践报告和相关证明材料。

共计2学分，学分计算在第二课堂之内。

八、课程结构及学分分配