医学信息工程

一、 培养目标

培养适应社会主义现代化建设和中医药信息化发展需要的德、智、体、美、劳全面发展，熟悉医学基本知识，掌握计算机软件的基本理论、知识、技能，具备利用计算机技术、电子技术和通信技术进行医学科学应用研究的能力，能从事医学领域计算机软件的开发、维护、测评的软件工程技术人才。

二、培养要求

（一）毕业生就业行业及岗位

1.在各级医院、医疗服务、妇幼保健、疾病控制等医疗卫生部门从事各类信息系统和计算机软件系统的应用、分析、设计、开发、维护和评测等工作。

2.其他企、事业单位从事各类信息系统和计算机软件系统的应用、设计、开发、维护和评测等工作。

3.医疗器械设计与生产单位从事科研、开发、应用设计及设备管理等工作。

4.医学信息类的科研院所、医药研究机构、医药高等院校从事科学研究和教学工作。

  （二）专业知识要求

（三）专业技能要求

（四）综合素质要求

三、毕业要求

（一）学分要求

学生在学校规定的年限内完成全部应修课程和培养内容，考核成绩全部合格，修满规定197学分，经审核无影响其毕业的违纪现象和学籍处理情况，则准予毕业，颁发本科毕业证书。

学生达到毕业要求，并符合《辽宁中医药大学普通本科学士学位授予工作实施细则》其它要求者，经学校学位评定委员会审核通过，授予工学学士学位。

（二）能力要求

1.具有医院信息系统、公共卫生信息系统、医学软件的设计、开发、管理、应用、维护、测试等能力。

2.具有系统软件和应用程序的设计、开发、管理、应用、维护、测试等能力。

3.具有硬件系统的设计与维护能力。

4.具有从事科研、开发、应用设计制造及设备管理的能力。

5.具有创新创业能力，能够运用所学的知识和理论，在各种实践活动中不断提供有经济价值、社会价值、生态价值的新思想、新理论、新方法和新发明的能力。

6.具有科学研究的能力，能够参与相关课题研究，以及撰写专业领域中的科研论文。

7.初步具备解决工程实际问题的能力。

四、学制、授予学位

 学制四年；授予工学学士学位　

五、主干学科、专业核心课程

主干学科：计算机科学与技术、电子学、医学   

专业核心课程：C语言程序设计、数据结构、数据库系统原理、计算机组成原理、信号与系统、计算机网络、软件工程、数字医学图像、医学软件设计、医院信息系统。

六、独立设置的实践教学环节计划安排表

七、实践教学培养要求

（一）实训

开设了医学信息编程基础课程、医学信息程序设计课程、医学信息创新项目设计课程、医学信息数学四门实训课程。

医学信息编程基础课程，36学时，1学分，授课课程模块包括编程数学、医学信息基础、编程思想（问题理解、计算基础）、编码基础、编程基础训练。

医学信息程序设计课程，36学时，1学分，授课课程模块包括算法设计、医学数据分析、医学算法应用、编程训练、竞赛模拟。

医学信息创新项目设计课程，36学时，1学分，授课课程模块包括医学信息项目概述、医学问题的提出、项目调研、机器人设计基础、虚拟现实设计基础、项目设计实践。

医学信息数学，36学时，1学分，授课课程模块包括大学生数学竞赛、大学生数学建模竞赛培训内容、人工智能数学基础。

（二）毕业实习

学生在完成专业基础课和专业课理论学习后，运用所学专业知识、基本技能的综合性实践过程。通过毕业实习，培养学生医学领域计算机软件系统的设计、开发、管理、应用、维护、测试的能力，达到医学信息工程专业培养的基本要求。

毕业实习学时：920

毕业实习学分：23

毕业实习内容及要求

1.医院信息管理部门

（1）医院信息科

①熟悉医院信息系统的网络结构；

②熟悉医院信息系统的系统结构、功能模块、数据库结构；

③熟悉医院信息系统各子模块的建设与维护，并能进行二次开发。

（2）医院病房

①了解医生工作站，护士工作站的工作流程；

②掌握各工作站的信息系统的操作和应用。

2.软件公司

（1）软件开发

①认真学习公司软件开发过程中应遵循的原则以及必备的文档；

②掌握整个软件开发工作的工作流程；

③协助软件设计工程师完成必备的文档；

④掌握相关的程序书写规范与编程技巧；

⑤学习相关医学软件系统的使用:熟悉整个系统的核心代码；掌握整个系统的使用方法和特点；学习相关软件在设计、开发过程中应遵循的方法和原则。

（2）系统维护

①了解系统维护的流程及内容；

②学习系统维护的方法，并了解相关规定；

③协助实习单位老师完成各种文档的编写与维护工作，及时收集、整理，统一各种材料文档；

④协助老师维护各项基本资料和数据库；

⑤学习实习单位的网络设备、计算机及外围设备的日常维护及维修，学习解决系统运行过程中出现的各种问题，掌握如何保障系统的正常运转。

（3）软件测试

①掌握测试过程中使用的软件、方法、过程以及结果的统计和保存；

②掌握网络设备、计算机及外围设备的日常维护及维修，解决系统运行过程中出现的各种问题。

（4）计算机应用系统的环境调查

①了解公司管理基础工作,包括管理制度的完善与执行情况、业务流程及工作处理的规范化状态、报表文件的统一化等；

②熟悉计算机设备及其他数据采集、传输设备等设备的维护工作。

（5）计算机应用系统平台调查

①了解计算机系统构成情况、网络的拓扑结构、网络操作系统、网络功能选择与应用情况、网络设置与管理的有关问题；

②掌握数据库系统选择原则、数据库应用系统设计的有关问题、交互界面设计方法。

3.形势与政策教育，8学时。

毕业实习成绩由阶段性考核与平时考核综合评定，阶段考核为软件公司考核；平时考核包括软件开发、维护、测试几个方面的考核。

（三）毕业设计、毕业论文及毕业考核

毕业设计是对学生基础知识、研究能力、自学能力以及综合分析能力的培养和检验。通过毕业设计，可以进一步巩固和加强学生基本知识和基本技能的训练，也是对学生的多学科理论、知识与技能综合运用能力的训练，更是加强学生创新意识、创新能力和获取新知识能力的培养过程。

毕业设计学时：720

毕业设计学分：18

毕业设计要求：学生在完成理论学习及毕业实习后对所学专业知识的综合运用总结。通过毕业设计，使学生具备综合运用所学知识分析和解决问题的能力，为毕业后能从事医学信息工程研究工作打下良好的基础，最终完成毕业论文。完成形势与政策教育8学时。

毕业考核的方式：完成毕业设计。

毕业考核的标准：完成毕业论文，通过毕业答辩。

（四）社会实践

1.社会实践培养

培养和训练学生认识和观察社会能力的主要形式是学生理论联系实际、学以致用的具体体现。包括不定期的组织参观、访问、社会服务、义诊、勤工俭学等实践活动。

2.社会实践基本要求

（1）社会实践的内容要围绕社会热点问题，结合课程内容、专业及学科特点等方面开展。

（2）社会实践要有明确的目的和要求，并按规定撰写调研报告、心得体会、考察总结或论文。

（3）社会实践采取集体组织、学生个人或自愿结合等形式，利用课程学时或假期进行。

（4）充分发挥学生会、团委及社团组织在社会实践中的主动性，学校及各教学部门要配备教师对学生的社会实践活动加以督促、指导。

八、课程结构及学分分配