工业过程自动化技术

省级示范专业、省示范校重点建设专业、国家“双高计划”高水平专业群、首批国家级职业教育教师教学创新团队、全国第三批学徒制试点建设专业、辽宁省高水平现代化高职院校高水平特色专业

一、培养目标

本专业面向石油、化工、装备制造业，培养从事仪表及自动控制系统的安装、调试、运行、维护、维修、安全监督等工作，具有较强工程应用和生产管理能力，熟练掌握仪表及控制系统构成原理和应用技能，具有人文和自然科学素养，遵守职业规范和社会道德，具有终身学习意识的技术技能人才。学生毕业3-5年，能够成为所从事行业的技术新秀或技术能手。

二、专业荣誉

“工业过程自动化技术”专业是从1965年建校初期的“自动化仪表”专业发展起来的，1999年更名为“生产过程自动化技术”专业；2016年又更名为“工业过程自动化技术”专业。该专业一直都是学院的骨干专业，取得的主要荣誉包括：

2011年，与仪器仪表产业基地对接的省级示范专业；

2013年，学院被评为省级示范校，该专业为四个重点建设专业之一；

2017年，被评为辽宁省高水平现代化高职院校高水平特色专业；

2018年，被评为全国第三批学徒制试点建设专业；

2019年，仪器仪表技术专业群被评为中国特色高水平专业群；

2019年，获批国家骨干专业；

2019年，被评为首批国家级职业教育教师教学创新团队；

近五年来，本专业学生参加全国“中控杯”仪器仪表制造工大赛获得一等奖5项、二等奖2项、三等奖10项；参加全国电子设计大赛获得一等奖1项、二等奖2项，参加辽宁省各类技能大赛获得一等奖4项、二等奖5项、三等奖7项；参加辽宁省各种创新创业大赛获得一等奖4项、二等奖3项、三等奖3项。

三、人才培养模式

工业过程自动化技术专业实施“1+N”人才培养模式，即“现代学徒制”人才培养+N种个性化人才培养模式相结合，实现了“人人皆可成才、人人尽其其才”。“现代学徒制”是与恒力石化（大连）有限公司合作，培养企业所需优秀仪表工的有效途径，实现了优质就业、尽早就业；N种个性化人才培养模式包括技师班、导师制、大赛集训、实验班等，注重培养创新能力、可持续发展能力、“工匠”精神，学生综合素质明显提高。保证了毕业生的就业签约率达到98%以上，还保证了就业的质量，即“企业优、岗位优”双优。

四、主干课程

电工技术、模拟电子技术、数字电子技术应用、检测技术及仪表（省级精品课）、单片机接口技术（省级精品课）、可编程控制器技术（省级精品课）、单片机C51程序设计应用（省级精品课）、控制仪表与系统应用实训、电气控制技术实训、集散控制系统应用实训、总线技术及组态软件应用实训等。