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计算机网络技术
一、招生对象与学制
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，既掌握计算机基本理论知识又具有较强操作能力，能从事企事业单位计算机的应用、管理、维护和开发等工作，并具备一定创新精神、良好的职业道德和健全体魄的高素质技术技能型人才。
就业岗位：学生毕业后可从事相关企事业单位中的计算机硬件维护、计算机网络维护、软件程序开发、网络通信工程、网络营销策划等多个岗位。
二、培养目标与就业岗位
招生对象：全日制普通中学高中毕业生和同等学历者
学制：全日制三年
三、知识、能力、素质结构体系
项目 | 内涵 | 课程 | |
|---|---|---|---|
素质结构 | 思想道德素质 | 理论课和实践课、“两课”、素质拓展教育课及活动、综合教育活动等。 | |
身心素质 | 体育课、综合教育活动、素质拓展教育课及活动。 | ||
文化素质 | 理论和实施课中融入人文知识、人文思维、人文方法和人文精神、素质拓展教育课及活动。 | ||
职业道德素质 | 相关理论课、专业技术基础课、专业综合技术课及综合技能实训。 | ||
知识结构 | 基础知识 | 计算机应用基础 | 计算机基础 |
英语的听说读写 | 大学英语（一）（二） | ||
自学、创新能力 | 科研小组活动等 | ||
专业知识 | 数据库设计、编程能力 | JAVA、√QL数据库原理与应用、毕业设计 | |
高级语言编程能力 | JAVA、毕业设计 | ||
计算机系统安装、维护能力 | 计算机维护技术 | ||
计算机网络安装与维护能力 | 计算机网络技术、网络安全技术、网站规划与制作 | ||
综合知识 | 网站开发与应用能力 | 动态网页设计、毕业设计 | |
网络通信与维护 | 网络安全 | ||
能力结构 | 基本能力 | 计算机应用能力 | 计算机基础 |
职业能力 | 英语阅读能力 | 实用英语（一）（二） | |
简单程序设计能力 | JAVA | ||
综合能力 | 网络操作员（高级工） | 职业基础课及部分职业技能课 | |
网络安全维护能力 | 网络方面职业基础课及职业技能课 | ||
四、主干课程
网络操作系统（Linux）、VB.NET、C语言程序设计、Web系统与技术、Java程序设计、无线传感器网络、安卓操作系统等。
五、职业技能证书
序号 | 职业资格证书名称 | 等级 | 颁证机构 | 要求 |
|---|---|---|---|---|
1 | 网络管理员 | 高级 | 劳动保障部 | 必考 |
2 | 高等学校英语应用能力等级证书 | B级 | 高等学校英语应用能力考试委员会 | 必考 |
3 | 计算机应用能力证书 | 一级 | 全国计算机应用水平考试委员会 | 必考 |