艺术学院

音乐学（师范）（四年制本科）

培养目标：本专业培养和造就适应新时期教育改革发展和文化繁荣需要的具备音乐教育和音乐表演相关的基础知识和理论，具有较强的音乐教学技能、一定的音乐表演水准和初步的音乐教育科研能力，能为地方、区域文化和教育发展服务的“多能一专”的“双台型”(讲台与舞台)音乐教育工作者。

主干课程：基础钢琴、基础声乐、基础心理学、基础教育学、器乐演奏、形体与舞蹈、视唱练耳、钢琴即兴伴奏、合唱与指挥、民族民间音乐、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析、曲式与作品分析等。

就业去向：学生毕业后可在中、小学，文化部门，工会系统以及广播、影视部门从事音乐教学、研究、活动、编辑、管理等方面工作。

美术学（师范）（四年制本科）

培养目标：本专业培养具有完备的科学文化和艺术理论知识，具有美术创作、教育实践和理论研究等方面的能力，能从事教育研究、创作实践、艺术活动管理等方面工作的应用型人才。

主干课程：基础素描（含速写）、基础色彩、书法篆刻基础、雕塑基础、中国画花鸟、版画（材料与技法研究）、油画限选、水彩限选、雕塑和综合艺术限选、艺用透视与解剖、中国美术史、外国美术史、美术概论（含艺术美学）。

就业去向：本专业学生毕业后可在美术相关专业领域从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。

环境设计 （四年制本科）

培养目标：培养掌握专业基础理论与专业技能，并具有创新能力和设计实践能力的环境设计人才，培养目标分两个方面：1、专业技能扎实的“实战型人才”，该类人才可在环境艺术设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观设计、园林设计等工作，并具备项目策划与经营管理能力；2、专业理论创新的“研究型人才”，该类人才具有较强的理论素养与学习创新能力，能通过进一步的深造锻炼，从事高等艺术学校环境设计教学、研究工作。

主干课程：设计素描、设计色彩、中外设计史、装饰图案、二维构成、立体构成、Photoshop、摄影基础、设计表达、建筑制图与AutoCAD、建筑设计基础、住宅室内设计、景观设计基础、展示设计。

就业去向：学生毕业后可在建筑设计研究院、室内装饰设计或工程公司、景观设计工程公司等各类相关行业企业从事环境艺术设计和研究工作，也可在中等职业学校从事相关专业的教学工作。

视觉传达设计（四年制本科）

培养目标：本专业培养具有国际视野，掌握扎实专业理论基础，具有良好的人文和艺术修养、先进的设计理念及较强的设计实践能力，在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校等单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专业人才。

主干课程：设计素描、设计色彩、中外设计史、二维构成、立体构成、Photoshop、图形创意、编排设计、招贴设计、标志设计、印前与书籍装帧设计、包装与POP设计、CI设计。

就业去向：学生毕业后可以从事交互设计、信息艺术设计、数字影像与媒体、跨媒介视觉信息传播、文化遗产与创意产业等领域的工作，可到科研机构、高等院校、企事业单位及行政管理部门胜任研究、开发和管理工作。

服装与服饰设计（四年制本科）

培养目标：本专业强调理论与实践的紧密结合，培养具有较强创造能力和动手制作能力，具有较强的市场意识和竞争能力，掌握服装企业、服装市场的基本运作知识以及把握时尚潮流并进行流行预测的基本方法，能在服装艺术设计领域与应用研究型领域及艺术设计机构从事设计、研究、教学、管理等方面工作的服装与服饰设计专业人才。

主干课程：设计素描、设计色彩、中外设计史、中外服装史、时装画技法、手工印染、男女装设计、童装设计、服饰配件设计、服装结构设计、服装制衣工艺、衣料图案设计、针编织工艺、服装CAD、服装心理学、立体裁剪与造型。

就业去向：学生毕业后可在服装行业从事服装设计与开发等工作，也可在服装生产与销售企业、服装研究单位、服装行业管理部门及新闻出版机构等从事服装产品开发、市场营销、服装理论研究及宣传评论等方面的工作。