机电与信息工程学院

办学历史  莆田学院机电与信息工程学院成立于2021年2月，其创办于1993年，是莆田学院重点发展的工科学院。办学20多年来，不断成长壮大，现有计算机科学与技术、测控技术与仪器、电子信息工程、通信工程、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、生物医学工程、物联网工程八个本科专业，全日制在校学生2100多人。学院下设计算机系、电信系、测控系、通信系、机械系、电气系、物联网工程系、机电基础教学部、计算机公共教学部、实践教学中心、机电技术研究所和三创教育中心等教学机构。学院先后获得福建省教育系统先进集体、福建省先进基层党组织、福建省优秀社会实践服务队、莆田市青年服务地方团队五四奖章集体等多项荣誉称号。学院党委被省教育工委确定为首批福建省党建标杆院系培育创建单位。

师资队伍  学院现有教职工142人，其中专任教师110人，实验员15人。教授10人，副高39人，高职称教师占专任教师总数的44.5%；博士36人，硕士63人，高学历教师占专任教师总数的90%。硕士生导师12人，福建省“闽江学者”讲座教授5人，省级教学名师3人，福建省新世纪优秀人才计划3人，莆田市壶兰学者称号1人，莆田市先进教师5人，校级教学名师称号9人，莆田市新长征突击手称号2人，福建省五一劳动奖章1人，福建省高校优秀辅导员称号1人，莆田市三八红旗手1人，莆田市三八红旗手标兵1人，莆田市高等教育先进个人2人，学院还获得福建省教育系统先进基层党组织等荣誉称号。

学科专业  机电与信息工程学院对接地方产业发展需要设立的专业，涵盖计算机科学与技术、测控技术与仪器、电子信息工程、通信工程、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、生物医学工程、物联网工程八大学科，2006年计算机科学与技术被列为校级重点学科，机械工程、电子信息分别于2016年、2017年被列为硕士培育点。电子信息工程和计算机科学与技术两个专业分别于2016年、2017年通过福建省专业评估，计算机科学与技术、测控技术与仪器专业2018年通过IEET认证。2016年机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术专业获福建省服务产业特色专业立项建设。测控技术与仪器、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术三个专业分别于2019年、2020年获得福建省一流本科专业建设。

办学条件  学院高度重视学科专业建设和教学科研平台建设，建有1个省级重点学科：机械工程学科，现有电子信息实验教学中心、机电工程实验教学中心、机电工程虚拟仿真实验教学中心和电子信息教学示范中心等四个省级实验教学中心，拥有福建省大学生创新创业园，共41个专业实验室，总面积7000多平方米，教学仪器设备3000多台套，总值达14800余万元。中央财政专项资金重点建设云计算与大数据应用工程中心和工业4.0机器人重点实验室。新校区机电大楼实验室面积达13700多平方米，共规划69个实验室,为学生实习、实践提供充分保障。

科技创新  学院实施科研水平提升行动，推动科技创新，提升科研水平。为了发挥高职称、高学历老师带头作用，由教授、博士牵头，老师志愿参加，组建了15个科研团队。组织团队申报科研项目，承担科研课题，增加团队的凝聚力，提高团队的水平。10个省级科研创新平台：福建省激光精密加工工程技术研究中心、激光智能制造与检测技术协同创新中心、福建省工艺品激光精密加工装备工程研究中心、CAD/CAM福建省高校工程研究中心、现代精密测量与激光无损检测福建省高校重点实验室、福建省激光加工与精密检测服务型制造公共服务平台、新能源装备检测福建省高校重点实验室、省级产学研合作示范基地、民营健康医疗大数据应用福建省高校工程研究中心、智能工业与现代化加工制造平台国家工业和信息化部制造业“双创”平台，实现我校国家级平台零的突破。近几年，承担了国家级项目3项，省部级项目8项，市厅级项目34项，横向课题60项，累计经费500多万元；发表学术论文100余篇，其中，SCI、EI、核心期刊30多篇，计算机软件著作权80项，专利40多项；举办《信息时代学术论坛》，近三年邀请国内外专家、学者来校做学术报告100多场，开展学术交流，活跃学术氛围，开拓了师生视野。

校企合作  学院进一步优化人才培养模式，深化校企产学融合，培养应用型人才。通过政府牵线，工业园区搭台，以“科研、技改、教改、平台、人才培养”等项目引领合作共赢，实现了“学校、企业、学生”共同成长。成立莆田学院电子信息产业学院，聘请业界专家担任产业学院领导和理事会成员，建立校企合作长效机制。与实达迪美数据处理有限公司、福建豆讯科技有限公司建立产教融合教育基地，与中国移动福建公司莆田分公司、福建广电网络集团莆田分公司、中国电信股份有限公司莆田分公司、福建新大陆电脑股份有限公司、中软国际厦门ETC有限公司、莆田乡村振兴集团等20多家企业建立产学研合作关系和教学实践基地。“莆田学院中软国际产学合作协同育人校外实践基地”、“大数据基础技术与电商推荐应用”、“物联网工程综合实训室”、“《专业实习》混合式课程改革”、“莆田学院大唐移动产学合作协同育人移动通信工程实践仿真基地建设”等5项项目获教育部产学合作协同育人项目立项建设。学院依托省级平台向社会开放课题30项，与企业联合承担科研项目40余项，联合开发校企合作课程近20门，联合编写校企合作教材10余部，形成了教研相长。

学科竞赛  机电与信息工程学院秉承培养应用型本科人才的办学理念，创办产业班，构建学生课外科技活动体系，积极组织学生参加国家级、省级大学生电子设计竞赛、大学生机械创新大赛、中国机器人大赛等16类学科竞赛。推行以学科竞赛推动学生创新创业能力和实践能力提升的教学改革，开设《机电与信息技术学科竞赛概论》等12门学科竞赛课程，制定学生参加科技创新激励机制，鼓励学生参加各类学科竞赛，组建了16个学科竞赛教师指导团队，实现组队训练常态化，取得可喜成绩。学院学生奋发图强，表现优异，近三年在世界机器人大赛中荣获国家级亚军一项，在美国大学生数学模型竞赛（MCM）中获得国际二等奖二、三等奖一项，在中国大学生广告艺术节上获得国家级银奖一项，在各类全国机器人大赛、大学生工程训练综合能力竞赛、大学生电子设计竞赛、大学生数学建模竞赛、软件和信息技术专业人才大赛等国家级竞赛中获得国家级一等奖9项，国家级二等奖42项，国家级三等奖55项，国际水中机器人大赛、世界机器人大赛、全国大学生工程训练综合能力竞赛，中国服务机器人大赛等专业知名大赛均获得过一等奖；全国大学生通信网络部署与设计大赛、全国软件和信息技术专业人才大赛、全国电子设计大赛、全国大学生机械创新设计大赛、中国机器人大赛等均获得过二等奖。学生竞赛范围浓厚，2020年省级以上各类竞赛奖项118项，其中国际级、国家级奖项26项（其中，一等奖1项，二等奖9项，三等奖16项），省级奖项92项（一等奖18项，二等奖45项，三等奖29项），获得科研项目54项、发表论文6篇、获得专利52项。

学生活动  学院重视第二课堂活动，以课外活动为载体，积极开展“青年大学习，思想领航计划”系列主题活动、“青春志愿同行，共建美丽莆田”系列志愿服务活动、“以青春的名义，去实践，去成长，去奉献”系列社会实践活动、“用创新点缀人生，让科技融入理想”系列科技活动、“信息时代学术论坛”系列活动，积极构建思想育人、创新育人、文化育人、实践育人“四位一体”的第二课堂育人体系，服务学生成长成才。

以思想育人为先导，强化青年学生理想信念教育。结合重大事件和历史纪念日，依托线上、线下两种载体，组织开展“与信仰对话、与人生对话”、“争做向上向善好青年”等多种形式的主题教育实践活动，增强思想引领的针对性和实效性。林旺庆、陈艳华2位同学分别获得2016年度和2017年度共青团中央授予的“践行社会主义核心价值观先进个人”。陈艳华同学获得2017年度寻访“中国大学生自强之星”活动提名奖。

以科技创新为平台，依托各类专业协会，结合专业特点和学生实际，广泛开展“机器人擂台赛”、“电子制作大赛”等系列学科竞赛及专业交流活动，进一步调动广大学生参与科技创新的积极性和主动性。学生近年获得国家实用新型专利共计97项，其中通信工程专业林旺庆等7位同学组成大学生创新团队，2年内共研发并获得了39项国家实用新型专利，获得首届校长奖学金，也获得社会各界广泛关注，中国教育报、福建日报、湄洲日报、中华教育网等多家媒体和网站也对林旺庆团队的创新典型进行报道。注重学生创新创业培养，机闽171王艺娴同学获得第十三届福建省职业规划大赛二等奖，指导老师何鹏飞指导的创新161郑福来、机械162王思奇同学获全国大学生创新创业大赛铜奖。同时，学院以文化艺术节为平台，开展系列丰富多彩的活动,形成具有学院特色的文化氛围。

以志愿服务及社会实践为载体，积极开展实践育人活动。参与莆田市各类大型活动志愿服务，使青年志愿服务成为常态化。组织学生开展社会实践活动，学院社会实践服务队2017至2019连续三年获得“福建省大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动优秀团队称号，其中团队制作的视频2019至2020连续两年被评为全国暑期“三下乡”社会实践“镜头中的三下乡”成果遴选活动“优秀视频”，两位指导老师获福建省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动先进工作者称号，三位同学获得福建省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动先进个人荣誉称号。2018年“万里寻根”暑期社会实践队的社会实践项目荣获全国#青春三下乡#微博优秀短视频奖，2019年“走进田间课堂”社会实践队荣获2019年“全国百强实践队”称号，同期“科技知行筑梦”实践队荣获2019年全国大中专学生“三下乡”暑期社会实践“千校千项”优秀团队案例。指导老师黄欣获2019年全国暑期“三下乡”社会实践“镜头中的三下乡”成果遴选活动“优秀指导教师”，电信171周云青同学获得2019年全国“镜头中的三下乡”优秀通讯员。

就业创业  学院以就业创业为导向，加快建立毕业生就业基地，搭建多层次求职渠道，拓展毕业生就业市场。实施就业创业指导全程化教育，转变学生就业创业观念，不断提高毕业生就业创业服务水平。强化学生动手能力和实践能力的培养。不断增加实践教学比重，加强实践教学环节，通过构建实践实训平台，鼓励支持毕业生积极参加第二课堂、科技创新、技能大赛等活动，确保毕业生都能参加实习实训活动，增强毕业生的岗位适应能力。强化市场导向，增强人才培养与就业市场的适配度。通过就业市场调研反馈，集合经济社会发展、产业结构调整转型需要，建立和完善就业与招生、培养联动机制、全员参与就业工作机制。随着科技的迅速发展，市场对测控技术与仪器、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、生物医学工程、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术等专业的技术人员需求量逐年增加，学院每年的毕业生就业签约率也不断提升，已连续四年被评为校级就业创业工作先进单位。

计算机科学与技术专业

本专业培养适应地方经济社会建设与发展需要，具有良好人文素养、职业道德和创意创新创业意识，具备专业基本知识与较强实践能力，能在计算机软件业、计算机网络服务业和医疗管理信息化以及其它IT应用领域，胜任软件开发、网络构建、信息化应用等工作，能够不断学习并善于合作，具有一定特长专长、“懂技术、能开发、善应用”的应用型计算机工程师。

学制：四年。

授予学位：工学学士。

主干课程：高级语言程序设计(C)、面向对象程序设计、离散数学B、算法与数据结构、操作系统、计算机网络、数据库原理、软件工程、计算机组成基础、WEB系统与技术(.net)、专业方向课程群。

毕业生（软件技术及应用方向）适宜在研究所、高等院校、厂矿企业和公司从事科研、软件系统开发应用和系统管理维护以及电子商务等方面的工作；毕业生（网络技术及应用方向）适宜在研究所、高等院校、厂矿企业和公司从事科研、网络系统架构和管理维护以及智能电子控制等方面的工作；毕业生（医疗管理信息化方向）适宜在医疗机构从事软件系统开发、维护及信息管理等方面的工作。

电子信息工程专业

本专业立足莆田、面向福建、辐射全国，服务于区域经济建设和电子信息行业发展，以培养“会开发、懂设计、能制造”的应用型电子信息工程技术人才为目标。培养具有人文素养、职业道德、妈祖大爱和创新精神，掌握电子信息工程专业基本知识，具备工程实践操作和工程初步设计能力，能在电子技术、智能控制、信息处理等相关应用领域，胜任电子信息系统的产品设计、应用开发、制造、维护及技术管理等工作，能够不断学习并具有一定特长和创新意识的工程应用人才。

本专业注重学生专业技能的培养，学生参加竞赛氛围浓厚，积极参与各类机器人、电子设计、软件与信息技术等国家级、省级竞赛，获奖人数多，学生具有较强的动手能力。

学制：四年。

授予学位：工学学士。

主干课程：C语言程序设计、电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、通信电子线路、信号与系统、通信原理、数字信号处理、微机原理与接口技术、电磁场与电磁波、数据结构与算法、嵌入式系统应用等。

毕业生适宜在企业、研究所、机关从事信息处理、智能系统、嵌入式系统的软硬件开发应用及电子工程、通信工程等领域的产品设计、应用开发、技术管理等工作。

测控技术与仪器专业

本专业为省级一流本科专业建设点，主要以“光学、机械学、电工电子学、计算机科学、自动控制”等理论与技术为基础，培养适应地方经济社会发展需要，具有人文素养、职业道德和社会责任感，妈祖大爱和创新精神，具备测控技术与仪器专业知识与实践能力，掌握信息获取、传输、处理和应用的技术方法，能在工业精密检测、智能控制、信息获取与处理、智能仪器等相关领域，胜任精密检测及智能控制系统的设计、开发、应用及维护等工作，具备工程师的素质，能够不断学习并具有一定特长专长、“懂精测、会智控、能综合”的应用型人才。专业特色：以智能制造为着力点，培养工业智能控制及精密测量应用型人才。

学制：四年。

授予学位：工学学士。

主干课程：单片机原理与接口技术、自动控制原理、误差理论与数据处理、信号与系统、传感器与检测技术、测控电路、测试信号分析与处理、PLC与组态监控技术、测控系统集成技术、智能仪器仪表技术、精密机械设计基础、自动控制系统与虚拟仪器、自动测试系统与虚拟仪器、智能控制技术、精密检测技术。

毕业生适宜在智能控制工程、自动检测、智能仪器、精密测量、医疗仪器、电子信息、计算机应用等领域从事工程设计、技术开发应用和管理销售等工作。

通信工程专业

本专业立足莆田、面向福建、辐射全国，服务于地方经济建设和信息与通信行业发展；培养具有妈祖大爱精神、良好的职业道德和社会责任感以及创新创业创造意识；掌握通信工程系统、设备基本规律和原理，具备工程实践操作和工程初步设计能力；能在通信设备制造、通信系统运营、信息通信技术等相关应用领域，胜任现代通信工程设计、设备制造、网络运营维护、技术管理等工作；具有一定的国际视野，良好的沟通水平，较强的自我学习能力，友好的团队合作精神，能解决实际工程技术问题的“懂设计、能制造、会维护”应用型工程技术人才。

学制：四年。

授予学位：工学学士。

主干课程：电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、通信电子线路、信号与系统、电磁场与电磁波、通信原理、信息论与编码、微机原理与接口技术、计算机网络与通信、数字信号处理、移动通信技术等。

毕业生适宜在研究所、各类通信企业等信息通信领域中从事无线通信、电视、智能仪器的应用及在通信领域、通信工程中从事研究、设计、制造、技术引进和技术开发及运营、维护、管理等工作。

电气工程及其自动化专业

本专业主要研究电能的产生、传输、转换、控制、储存和应用，培养适应地方经济社会建设与发展需要，具有社会责任感、职业道德具和创新意识，具有行业政策法规及技术标准理解能力，能在工业电气自动化、电力系统及其自动化等电气工程相关应用领域，胜任电气系统和电气设备运行维护、电气产品设计和制造及应用、电气工程项目实施和管理等工作，具有一定特长、专长的应用型电气工程师。专业特点：强电与弱电相结合、软件与硬件相结合、电气检测与新能源技术相结合。专业方向：电力系统及其自动化、工业电气自动化。

学制：四年。

授予学位：工学学士。

主干课程：电路基础、信号与系统、数字电子技术、模拟电子技术、自动控制原理、单片机原理及接口技术、电机与拖动基础、电力电子技术、组态监控及PLC技术、电气工程基础、自动检测技术、自动控制系统、虚拟仪器技术、电力系统分析、电力系统继电保护、工厂供电、高电压技术、工程电磁场等。高年级学生将根据社会需要学习电气工程项目规划与管理、电气行业规范以及其他柔性的、适应性强、覆盖面宽的选修课。

毕业生适宜在国家电网、发电厂、电力工程公司、电气设备制造商、新能源、工业厂家等各类企事业单位、科研院所、经营管理机构从事与电气工程有关的装备制造、系统运行维护、产品设计研发、自动控制、信息处理、试验分析、技术开发、经营管理、人工智能以及计算机应用等工作。

机械设计制造及其自动化专业

本专业为省级一流本科专业建设点，拥有一支省级教学团队，主要学习机械设计、智能制造、工业自动化控制等相关的基本知识，培养的学生具备较强的工程实践能力、创新能力，具备现代机械工程师基本素质；能够在装备制造业领域胜任设计、制造、开发和故障诊断等方面工作，能够运用先进的智能制造技术解决工程领域中自动化生产问题。专业特色：培养先进制造与智能制造相结合的应用型人才。

学制：四年。

授予学位：工学学士。

主干课程：机械制图、理论力学、材料力学、激光加工技术、数控技术、先进制造技术、单片机原理与接口技术、自动控制原理、PLC与组态监控技术、机械工程测试技术、机器视觉与应用、工业机器人编程与应用、人机交互技术、智能制造装配系统、机械精度设计、MASTERCAM技术、MATLAB应用、3D打印技术、机械原理、机械设计、机械制造装备设计、液压与气压传动等。

毕业生适宜在装备制造业领域从事工程设计、机械制造、技术开发、工艺设计、生产管理、故障诊断等方面的工作。

生物医学工程专业

本专业主要学习基础医学理论知识和医学仪器相关的电子、信息、仪器等基础理论，掌握医学电子仪器设计技术、医学影像设备工作原理、医学信号处理技术、医学图像处理及三维重建等技术。通过教学及工程实践，学生能胜任医疗机构生物医学仪器设备维护管理、教育机构教学培训、医疗器械相关单位开发生产营销等工作。专业特色：工医结合，生物医学基础和信息工程知识相结合，培养医学电子仪器开发、设备维护管理特长的生物医学工程领域应用型人才。

学制：四年。

授予学位：工学学士。

主干课程：生理学、人体解剖学、C语言程序设计、电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、单片机原理与接口技术、生物医学电子学、生物医学传感器、医用仪器原理与设计、医学影像成像原理、医学影像设备学。高年级学生将根据社会需要学习柔性的、适应性强、覆盖面广的专业选修课。

毕业生适宜在医疗器械、医疗保障、医学电子、生物信息等领域的企事业单位、科研院所、经营管理机构从事产品开发、技术改造、生产经营管理等工作。