临床医学

理工类 五年制本科 专业代码： 100201K

临床医学专业是学校开办的第一个本科专业，是我校传统优势和重点建设专业，1988年开始招收本科生，学制五年，授医学学士学位，首届学生96名。2018年开始一本招生。按照“宽口径，厚基础，重实践，求创新”的教学理念，突出为基层和卫生健康事业培养应用型人才的特色。培养德智体美劳全面发展，适应健康中国建设和医疗卫生事业发展需要，具有良好人文素养、职业素质和社会责任感，掌握扎实的医学基础理论、基本知识和基本技能，具备初步临床能力、终身学习能力、创新精神，能在各级卫生保健机构上级医师的指导下，安全有效的从事医疗实践、医学教育和科学研究的德技双馨、知行合一的高素质应用型医学人才。

专业特色：在长期的办学实践中，立足学校办学传统和办学定位，主动适应国家医疗卫生体制改革需求，坚持以服务地方卫生与健康事业为己任，强化基层医生岗位胜任力和职业素质培养；突出应用型、实践操作能力培养，强化学生技能操作与规范，提高临床思维能力；积极构建新型医学人才培养体系，加强医学与工学、理学、文学结合，培养交叉融合的复合型新型医生；加强协同育人，融入红医精神、井冈精神、苏区精神，与“一带一路”国际医学教育联盟、红医联盟等深入合作，培养又红又专的医学人才。

教学质量：临床医学专业，2020年获批国家级一流本科专业建设点，2019年获批江西省一流（优势）专业，2013年通过教育部本科临床医学专业认证，同年学校获批为硕士授权单位，临床医学学科获批为硕士授权学科，2014年增列为硕士专业学位授权点，开始招收硕士研究生。是第三批国家特色专业，获批教育部、卫生部首批卓越医生教育培养计划，教育部专业综合改革试点项目，同时被列为省特色专业，省卓越医生教育培养计划项目，省专业综合改革试点项目，省人才培养模式创新实验区。近年来，学生在全国高等医学院校大学生临床技能竞赛中取得优异成绩，先后荣获全国总决赛一等奖1次，二等奖2次，三等奖2次。2021年在第十届中国大学生医学技术技能大赛全国总决赛中获得银奖。在全国大学生基础医学创新论坛暨实验设计大赛中分获二等奖1项、三等奖和优胜奖多项，省级各类竞赛获奖近百人次。在全国第二、三、四、五届大学生基础医学创新论坛暨实验设计大赛中荣获三等奖8项，优胜奖6项。学生考研率一直保持在20%左右，执业医师考试通过率连续15年高于全国平均水平。

师资队伍：临床医学专业拥有一支师德师风良好、教学经验丰富、治学严谨、技术精湛的教师队伍。现有中高级职称人员500余人，博士及博士后近90人，硕士800余人，博士研究生导师7名，硕士研究生生导师130余名。有全国卫生系统先进工作者1人，全国卫生健康系统新冠肺炎疫情防控工作先进个人1人，享受国务院及省、市政府特殊津贴专家9人，入选省“赣鄱英才555工程”领军人才培养计划专家2人、江西省五四青年奖1人、江西省青年科学家提名2人、省青年井冈学者奖励计划1人、省新世纪百千万人才工程专家18人、省卫计委有突出贡献中青年专家6人、省高校中青年学科带头人7人、省教学名师2人、省模范教师2人、省金牌研究生导师1人、省金牌教授1人、省金牌青年教师1人、省高校中青年骨干教师24人，有江西省高校教学团队4个。

教学资源：获批教育部重点实验室1个、省重点实验室1个、省高等学校重点实验室2个、省高校优秀教学团队4个、省高校实验教学示范中心3个、省高校精品课程15门、省精品资源共享课11门、省双语教学示范课程3门，2020年获评江西省线上线下混合式一流合称4门、线下一流课程1门、江西省高校育人共享计划课程1门。现有3所直属附属医院、8所非直属附属医院、教学医院19所、实习医院50所。另有疾控中心12个、基层乡镇卫生院（社区卫生服务中心）31个，作为临床医学生的预防医学实践教学和社区卫生服务实践基地。第一附属医院为国家临床教学培训示范中心、国家级住院医师规范化培训基地、国家级大学生校外实践教育基地、临床药师培训基地、美国林肯纪念大学临床实践教学基地，在国家卫生健康委公布的2019年度全国三级公立绩效考核评价中位列全国第97位，国家检测指标A+级，跻身全国前百名行列，区域内最佳。临床医学一级学科系江西省“十一五”、“十二五”重点学科，“十三五”江西省高校一流学科（培育）、是硕士学位授权学科（学术学位和专业学位）。拥有省级医学领先学科3个（二级学科），省级临床重点专科5个。有教育部心脑血管疾病防治重点实验室、国家老年疾病临床医学研究中心江西分中心、省级院士工作站、省级博士后创新实践基地、江西省结石防治工程技术研究中心、江西省泌尿系统疾病临床医学研究中心、江西省脉管性疾病临床医学研究中心、江西省恶性肿瘤临床医学研究中心、江西省尿路结石现代治疗中心、江西省人体音频信号智慧医疗工程研究中心等省部级科研平台。

授予学位：医学学士

应用领域及就业前景：学生毕业后，就业适应面广，适应能力强，可在各级医疗卫生机构，高、中等医药院校和科研院所从事医疗、预防、卫生保健以及教学、科研和管理工作，2016-2020年临床医学专业学生初次就业率接近90%。

毕业生风采：

1.卜明伟

深造学校：南方医科大学

深造专业：内科学-心血管病

个人感言：

在赣医这片红土地生活的5年，我不仅学习了丰富的专业知识，磨炼了自身意志，也收获了一份份深厚的友谊。实现了人生的又一小目标，有了进入更高阶段学习的机会。

医学知识的学习是一个漫长且严谨的过程，过硬的理论知识和专业技能是我们成为医生的立身之本，我们要有不怕苦，不怕累的的必胜决心，制定好个人的学习目标和计划，朝着目标不断发力。学习过程中做到课前预习，课中紧跟思路，课后进行临床实践，理论联系实践才能最高效的掌握本领。虽说成功关键是靠自己，但离开了任课老师耐心、严谨的教学，辅导员方方面面的悉心帮助、指导，还有同学们的热情互帮互助这样的大环境，想要成功也是难上加难的，而赣医正是这样的一个地方，不仅是一座医学的宝库，更是一个温暖的大家庭。

2.张小龙

工作单位：汕头市中心医院

个人感言：

择业对于每个同学来说，都是人生当中的一件大事。俗话说：“男怕入错行，女怕嫁错郎。”这句话虽然有一定的片面性，但也从某种程度上说明了择业的重要性。

要想做到正确择业，首先得正确了解自己：一方面要清楚自己的性格等特点，另一方面要明确自己想要从事的专业方向对这方面的要求，分析你是否适合此类专业方向。大家都不愿意以后从事自己不喜欢不适合的工方向，所以，在你还有选择余地的时候，一定要做好职业规划，并朝规划方向努力。

其次，根据大学几年年来的综合表现和特长，正确调整自己的就业期望值。期望值过高，可能会屡屡碰壁，每次无功而返，自信心遭受打击甚至会一蹶不振。期望值过低，则显得缩手缩脚，甚至都不敢去应聘而错失良机。这些对就业来说，都是不利的。

第三，自己择业的标准是什么？是城市（工作地点）更重要，还是个人发展，或者是福利待遇等等。就我而言，会首先考虑城市，选择最适合自己的城市，我想这样自己才会安心在那工作下去。

最后，希望同学们都能找到自己心仪的工作，始终坚信一句话：天生我材必有用。