小学教育专业简介（本科）

培养目标

本专业传承百年师范精神，适应国家基础教育改革与发展需要，立足江西，面向全国，培养理想信念坚定、师德优秀、理念先进、素质综合、技能全面，有一定创新意识与研究能力，胜任全科课程教学和班级管理工作，德、智、体、美、劳全面发展的应用型小学教育工作者。

主干课程：

主干学科：教育学、心理学

核心课程：教育概论、中外小学教育史、教育统计与测量、小学生心理辅导、教育学、儿童发展心理学、教育心理学、课程与教学论、现代教育技术、小学各学科教学与研究等

专业特色：

我校明确提出“做优小学教育”的办学目标，小学教育专业2019年被纳入江西省一流特色专业建设点。我们主动适应高素质应用型小学教育专业人才成长的需要，坚持立德树人为根本任务，秉承面向小学、研究小学、服务小学的原则，坚定“应用型人才”培养目标，采用“实践为导向，技能为根本，全科为基础，综合+专长”的人才培养模式，不断优化课程结构，构建了贯穿四年的“课内实践教学、校内情境实训、校外岗位实践”三位一体全程实践教学体系，依托我校小学教师培训基地的优势，发展职前培养和在职培训一体化的教师教育体系。

就业方向：

小学教育专业学生就业主要面向小学、教育培训机构、教育研究机构等单位，从事小学教育各学科课程教学、学生教育与管理、教育教学研究等工作。部分学有余力的同学还可以继续攻读本专业或相关专业的研究生。

教学团队：

本专业拥有一支职称、学历、年龄结构合理、素质较高的师资队伍，现有专任教师35人，其中教授7人，副教授11人，讲师13人，助教4人；具有博士学位的教师4人，具有硕士学位的教师25人，具有博士、硕士学位教师人数占教师总人数的83%。他们多年从事师范教育，谙熟小学教师的培养培训工作，在教育教学方面积累了丰富而有效的经验，有教学标兵1人，教学能手2人，江西省国培培训专家3人，中小学教师资格证面试官10余人；他们还积极承担省级教学与科研项目多项，在核心期刊以上刊物发表论文多篇，主编或参编多部教材，有多人获得过多项教学、科研奖励，多门课程获批省级、校级精品在线开放课程、线上线下混合式课程等。

学制学位：

修业年限为4年，授予教育学学士学位。

扎实的课内实践

丰富的校内实训

专业的教育实践