测控技术与仪器

　2017年第四轮全国学科评估为A类学科;

　　始建立于1952年，是全国最早成立的仪器类专业;

　　教育部高等学校仪器类专业教学指导委员会主任单位;

　　一级学科“仪器科学与技术”为国家重点学科、国家“211工程”重点建设学科、“985工程”国家一级创新平台;

　　国务院学位委员会首批批准建立博士、硕士学位授予单位和博士后流动站;

　　教育部首批卓越工程师培养计划专业;

　　首批通过全国工程教育专业认证;

　　60多年来，学院培养了两万余名毕业生，为社会发展做出了突出贡献，近3年毕业生就业率达99.5%，深受社会欢迎。面向仪器科学、光学工程、生物医学工程等领域，培养具有深厚数理基础和人文素养，善于从工程中发现科学问题，并能运用科学原理解决工程问题，具备跨学科知识背景、全球视野、创新能力的高素质拔尖人才。本专业主要培养仪器科学与技术领域卓越专业人才，可从事相关领域的科学研究、应用开发、设计制造、运行管理等方面工作，毕业后经过几年工作或学习深造应达到以下要求：

　　(1)掌握以测量为中心，信息流为主线，传感、测量与测控系统相互支撑的知识体系;

　　(2)能根据工程需要提出解决方案，考虑社会、环境因素及相关政策法规设计、开发仪器和测控系统;

　　(3)在工作团队中，能作为主要成员或领导发挥作用;

　　(4)具有人文社会科学素养、职业道德、社会责任感和创新意识;

　　(5)胜任岗位职责，具有终身学习和适应发展的能力。

　　(6)能够提出、研究、分析和解决与专业职位相关的工程问题，适应独立和团队工作环境;

　　(7)能够综合考虑社会、环境、经济、伦理及相关法律、行业规范等因素管理多学科项目;

　　(8)能够与国内外同行、专业客户和社会公众有效沟通;

　　(9)能够通过终身学习适应职业发展，在仪器仪表行业领域、测量与控制技术领域具有职场竞争力。

　　师资队伍

　　现有教职工80人，85%以上具有博士学位。中国工程院院士1名，国家“万人计划”入选者1名，教育部“长江学者”特聘教授2名，杰出青年基金获得者1名，百千万人才国家级人选2名，国家“973”计划首席科学家1名，中国青年科技奖获得者1名，新世纪优秀人才9名，教授28名，副教授31名，博士生导师44名，硕士生导师78名，拥有国家级教学团队1个。

　　学科特色

　　本专业学生主要学习与测量、控制和仪器相关的理论与技术基础课程，接受现代测控技术集成应用和仪器设计基础训练，毕业生将有测控系统和仪器设计开发及集成应用能力。多学科交叉：与物理学、化学、生理学等基础学科以及光学工程、机械工程、电子科学与技术、电气工程、控制工程等工程学科密切相关。科技前沿：基于新原理的仪器技术，为自然科学研究和重大突破提供支撑。引领社会发展：新原理仪器技术的发明直接引领了科学技术的跨越式发展，促成了如纳米技术等一大批新兴学科分支的诞生，对高新科技与工业的发展和社会进步具有重要的引领作用和推动作用。

　　学生发展怎么样?

　　本专业毕业生可从事机械、电子、计算机应用、质量控制等领域的产品研究、设计开发、企业管理等工作，毕业生多到电子信息、通讯、航空航天、仪器仪表等行业的研究院所、三资企业、公司和大型国有企业就业。近年来，该专业毕业生读研深造率70%以上。

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