小学教育：当老师竟然要学会这12项基本功！

小学教育被称为基础教育，在整个人生的教育阶段，发挥着奠基石的重要作用。万丈高楼平地起，教育就像万丈高楼一样必须以坚固的地基为基础，小学教育正是起到了这样的作用。

小学教育分为文科、理科和英语三个主要研究方向。小学教育本科阶段除了培养学生讲、写、算、创、教、用、作、弹、唱、跳、画、练等十二项基本功之外，更主要的是具备本科层次学术水平和小学教学专业化水平的能力，为以后的小学教学工作奠定基础。

本专业培养具有良好的思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。

本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识，接受儿童教育技能的基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力。

教育学、心理学、逻辑学、普通话、教师口语、教学设计、德育原理、教育社会学、班主任工作、教育哲学、心理卫生与心理辅导、现代汉语基础、中国历代文学作品选、基础写作、儿童文学、小学语文课程教学、初等数论、数学分析、应用数学、小学数学课程教学、小学英语课程教学、小学自然课程与教学论、小学社会与品德课程教学、小学艺术课程教学、发展与教育心理学、中外教育简史、比较教育、现代教育测量与评价、中小学教师信息技术。（具体院校不同，教学方案及课程不同）

小学教育是“十年寒窗”的开始，也是义务教育的第一个阶段。小学教育的成败与否往往关系到一个人以后的长期发展，因此备受家长们的重视。

虽说现在教育类的专业也不少，各个城市教师竞争激烈，但教育在我国的发展十分迅猛，不只局限于学校，更是拓宽到了学生兴趣、特长培养等范围，教师需求量依然不小。

小学教育专业的同学们就业机会其实很多，无论是和专业最对口的小学老师，还是与教育相关的后勤行政工作，或是与文字相关的工作如编辑、策划，都可以成为施展自身才华、实现人生价值的舞台。

关键在于怎么在追求专业对口的同时打开就业思路，全面挖掘自己的潜力，利用兴趣爱好拓宽就业范围。

据有关数据显示，对小学教育专业人才需求量最大的还是教育、培训、院校等领域，大约是80%。

由此可见，大多数的就业方向都比较对口，这也说明这些领域对小学教育专业人才的需求依然很多，同学们可以优先考虑。

相比教育培训机构，学校的工作更稳定，更能给人一种归属感。

学校有公办和民办之分。公办学校的教师工作稳定，福利也很好。

因为有编制，所以在退休养老方面会更有保障，适合那些喜欢安定生活的同学。

在民办学校，老师的授课自由度更大，有机会尝试一些新颖的教学方法。

另外，一些民办学校也开始建立在校老师的福利养老体系，为老师们提供更好的保障。

综合来说，公办学校和民办学校各有优势和不足。

公办学校虽然工作稳定，但从长远来说，对于那些想要在教师岗位上有所作为的小伙伴们，职业发展较为缓慢。

民办学校现阶段的福利虽然不如公办学校，但整体向着更加完善的方向发展。

建议同学们根据自身追求和实际情况选择。

编制问题：

教师编制问题关系到老师的切身利益，因此备受有志成为教师及准教师的关注。这里小编特别说明一下编制问题，希望对大家有所帮助。

拿到了教师编制就意味着你具有了教育局的在编教师名额，由国家为你发工资，只要你不辞职，享受一切福利到终老，就是所谓的“铁饭碗”。非教师编制的老师是和学校签订合同，工资由学校发。

教师编制也称为在编教师，属于全额拨款事业单位编制，待遇与公务员相似，享受“五险一金”的待遇，享有各种津贴、福利和奖金。

教师编制并不是进了公办学校就会有的，而是需要教师自己通过参加当地教育局举办的教师入编考试才能得到，获得进入公办学校的资格。

编制只在当地有效，因为各地、各校编制情况不同，存在缺编、满编和超编的情况。如果是全市统一考编制，就是以全市为单位统一分配名额。

如果是县人事部门组织考试和分配，那就是在该县的范围内分配名额。“编制”考试是人事部门根据本地教育系统缺编情结合各校工作需要，不定期举办。

想要得到编制的同学们一定要随时关注教育局的相关考试信息。

除了做教师，还可以去出版社、网站从事编辑、文案或者策划方面的工作。

现在很多行业都在向着互联网发展，编辑策划也由传统的纸媒发展到了线上。

自媒体已经成为编辑行业的发展趋势，用户所表现出的个性化需求已经成为编辑、文案等工作的重要目标。

因此，建议想要从事编辑、策划类工作的同学顺应互联网大潮，优先选择网站编辑、新媒体策划等和网络有关系的工作。

如果暂时做不了老师，可以选择先进学校做行政后勤类的工作。

小学教育专业的小伙伴们在处理与学生相关的工作上具有专业优势，也适合行政后勤类的职位。

在行政后勤的岗位上，可以同时准备教师资格证和编制的考试，等到考试通过，拿到了资格证和编制名额，就可以成为在编老师了。