我国是当今世界老年人数最多的国家，2019年底，已有60岁及以上老年人口2.54亿，预计2025年将突破3亿，2033年将突破4亿，2053年将达到4.87亿的峰值。加强老年医学学科建设和养老专业技术人员学历培养已刻不容缓。

　　记者1月31日查询发现，教育部官网近期公布了《对十三届全国人大三次会议第9284号建议的答复》，下一步，教育部将进一步加强面向全体医学类专业学生开展老年医学教育，同时，协同国家卫生健康委，鼓励高校加强老年医学学科建设、推进老年医学专科医师规范化培训。

　　答复指出，将大力支持有关高校自主设置养老相关二级学科，积极推动职业院校进一步完善养老专业设置，增补中职智能养老服务专业。

　　上述答复提到，全国共有11所高校自设了老年学、老年护理学等二级学科。2019年，全国共设置高职老年保健与管理、护理等相关专业点1200个左右，中职老年人服务与管理等相关专业点700个左右。

　　在强化学科发展上，国家卫生健康委会同教育部等8部门联合印发《关于建立完善老年健康服务体系的指导意见》，要求推进老年医学研究中心、国家老年疾病临床医学研究中心等创新基地建设，打造高水平的技术创新与成果转化基地。

　　关于设置老年医学本科专业的建议，上述答复指出，根据教育部2012年公布的《普通高等学校本科专业设置管理规定》，对未列入专业目录的新专业，需经高校申报、高校主管部门召开专业设置评议专家组织会议审议、教育部学科发展和专业设置专家委员会评审通过后，由教育部正式批准设置。目前，老年科医生的培养主要通过专业学位研究生教育、住院医师和专科医师规范化培训完成。

　　此外，答复强调，规范化培训老年医学人才。包括设置老年医学相关专科，启动老年医学专科医师培训试点和临床见习。

　　记者注意到，早在2019年11月，国家卫健委老龄健康司发布了《关于建立完善老年健康服务体系的指导意见》，要求加强老年健康促进、老年医学及其相关人员的服务能力和水平。

　　国家卫生健康委制定的《专科医师规范化培训专科目录（2019版）》中，对于老年医学共设置了内科老年医学、全科老年医学、老年精神病学、神经康复医学、临终关怀与姑息医学等专科，2019年已启动内科专业老年医学专科医师规范化培训试点，共遴选建设了培训基地46个。