回归美术教学本质 提升学科素养能力

——河南省2026年普通高校招生美术与设计类专业省级统考素描试题评析

       依据河南省2026年普通高校招生美术与设计类专业省级统考考试要求，素描试题的考试内容为静物。

       河南省素描考题连续六年为人物头像，今年采用静物组合为试题表现主体，有一定的变化与调整。在静物中增添了被衬布遮盖的、放倒的石膏像，改变了人们以往的视觉习惯，加上衬布、几何形体、手套等物体，构成一幅和谐、稳定、空间感较强的画面，既有一定的表现难度，又增添一些审美意趣。试题采用顶侧光平视拍摄，静物组合形体明确，黑白灰关系层次清晰，空间感较强。放倒的石膏像作为整体静物的组成部分，一定程度上增加了画面表达上主次和虚实处理的难度，重点考查学生对素描关系、形体空间透视关系以及构图的理解与表现能力。

        考题中的石膏像和石膏几何体，对透视要求相对较高，通过学生对物体造型、结构、体积、透视的具体表现，考查学生的基本造型能力。试题中几个不同明度的白色物体和含有透视变化的布褶，考查学生对画面节奏的理解和布局能力；不锈钢杯、石膏像、水果、手套等物体，考查学生对不同质感物体的表现能力；画面角落里的颜料盒、水彩笔、枇杷和马克笔等小物体，对协调画面的均衡感有重要作用，考查学生对素描构图、黑白灰关系等方面的认识、理解和表达能力。试题要求学生掌握整体比较的观察方法，考查学生对绘画形式特征的感悟与提炼能力，及应具备的素描综合表现素养。

        素描作为造型艺术的基础，是检测学生造型能力的“试金石”，本试题以静物为主题，打破“应试”套路，旨在引导回归美术教学本质，重视素描基础训练，重视科学系统学习，帮助学生将素描技法与思想、情感表达相结合，不断提升学科素养和素描造型能力，为学生进入高校后的专业发展奠定良好基础。

（作者系郑州航空工业管理学院 艺术与设计学院 冉玉）