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资源与环境经济学:从经济学的视角回应对环境的关切
来源:河南教育考试网编辑整理
发布时间:2020-12-03
资源与环境经济学专业学什么?主修哪些课程?就业前景怎么样?今天,河南高考网为你详细解读

中文名:资源与环境经济学

专业代码:020104T

授予学位:经济学学士

修学年限:四年

学科门类:经济学

专业类别:经济学类

专业层次:本科

资源与环境经济学是运用经济学原理研究自然资源环境的发展与保护的经济学分支学科,是经济学研究向自然科学世袭领地的扩展和进入,是经济学和资源环境科学两大学科交叉形成的一门新兴学科。 

2012年经教育部调整本科专业目录,将“环境经济”与“环境资源与发展经济学”合并为资源与环境经济学。该专业为教育部特设专业。

院校推荐

该专业主要学习资源与环境经济学基本理论与基本知识,熟悉资源环境政策法规与交易规则,掌握资源与环境经济分析方法及管理技能,旨在培养适应社会经济发展需要,知识面宽,综合素质高,富有创新精神,实践能力强,德智体美全面发展,能够在各级政府、资源与环境管理部门、农林牧渔各业和各类大中型企业、以及相关科研院所等企事业单位,胜任相关专业工作的应用型、复合型、创新性高级专门人才。

目前,开设本专业的学校共有12所,分布在北京、浙江、山西、安徽等9个地区。image.png

南京大学

南京大学简称“南大”,是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学,位列世界一流大学建设高校(A类)、211工程、985工程。

南京大学建立了中国最早的现代科学研究实验室。截至2010年5月,南京大学共取得国家自然科学奖一等奖1项,二等奖12项,名列大陆高校第一。在最能反映基础研究水平的SCI论文榜上,发表论文数连续7年第一,被引用次数连续8年第一;在国际顶尖杂志《Science》和《Nature》发表的论文数全国第一。image.png

山西财经大学

山西财经大学简称“山西财大”,坐落于山西省太原市,是山西省人民政府举办的全日制普通本科高校,入选国家中西部高校基础能力建设工程、山西省1331工程。

据2020年4月学校官网信息显示,学校有一级学科博士学位授权点4个,一级学科硕士学位授权点8个,专业硕士学位授权点16个。此外,学校有10个实体型科研机构和37个非实体型科研机构,其中有5个省级人文社科重点研究基地和1个省级协同创新中心。

课程介绍

主要课程:

自然资源学、环境学概论、资源与环境经济学、资源开发与管理、产业经济学、发展经济学、生态经济学、资源环境定量分析方法、经济地理学、可持续发展理论与实践、环境认证与审计、环境会计学等

学生应该具备的能力

该专业学生主要学习环境资源与发展经济学方面的基本理论和基本知识,接受相关业务的基本训练,通过专业的学习,学生应该具有以下几方面的能力:

1.掌握经济学、管理学和发展经济学方面的基本理论,兼有经济学、管理学和环境与资源技术科学的交叉优势;

2.掌握环境资源与发展经济学分析的基本理论和方法,能够运用经济学的方法进行环境资源管理;

3.熟悉重要的国际环境资源与发展经济学方面的经典文献,掌握国家环境资源合理开发与利用、可持续发展的有关政策与法规;

4.能熟练运用计算机和网络资源;

5.具有从事本专业实际工作和科学研究工作的初步能力。

就业前景

作为一门经济科学与自然科学相交叉的新型学科,资源与环境经济学主要是用经济学的工具来分析环境、资源问题;该专业学生兼有经济学、管理学和环境与资源技术科学的交叉优势。

学生毕业后可以到从事自然资源开发管理、环境保护与治理、能源管理、土地管理等领域的政府、大型企业单位和社会公共管理部门、经济研究机构、金融机构、新闻出版单位等工作,也可以到资源与环境管理部门、大中型企业、跨国公司、科研机构从事资源与环境行业政策研究和日常管理、资源与环保产品的市场推广、资源与环境项目评估及绩效管理、资源与环保产业的资本化运作工作。

学长学姐怎么说

Q:如何看待资源与环境经济学专业?

A:资源与环境经济学是各级政府和相关部门管理决策上迫切需要的,催生了这个专业的诞生,但现实是环境经济学理论上还有很多缺陷难以解决,也不是局限在自然科学和经济学以及社会科学,这些分科而学的传统思路下的研究人员能解决的,学这个专业对于开阔视野很有好处,但是仅此而已,要想真的学有所用难度太大了,从应用价值角度来说还不如学一些更为实际的学科,比如环境工程、环境监测、工商管理等等——虽然看上去这些学科没有资源与环境经济学这么高大上,一点理解,欢迎诸位指正。

Q:资源与环境经济学专业就业前景如何?

A:就业形势喜忧参半。
一方面,此学科研究范围与我国现有问题决定了此专业毕业生的重要地位。我国人口多,又是资源大国,环境污染问题和资源紧缺问题一直存在,这已经成为中华民族振兴和经济可持续发展的制约因素。急需专业知识扎实的专门人才,这就为此专业的毕业生提供了广大的就业前景。
另一方面,完全对口的工作岗位并不是很多,再加上经济学专业近年大规模招生,毕业生对工作的期望值偏高,导致地区性就业出现失衡现象。提升学历,是提高就业水平的重要途径。相关就业岗位有资源与环境管理部门、资源与环境产品的市场推广、资源与环境项目评估及绩效管理、资源与环境产业的资本化运行等。



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